苏教版阅读课堂教学大赛教学实录——《祁黄羊》－－滴石轩

                  学生练说。
                  师：下面让我们听听春秋时期，人们对祁黄羊的不同声音。
                  生：我们选择祁府，我是他的亲人，你真是的，不想为父亲报仇了吗？你这个不孝子，真是的！
                  生：我选择的也是祁府，我也是他的亲人，我会说，祁黄羊你这个人真是的，你选解狐，他不是你的仇人吗？以前杀你父亲的是他，万一他当了中军尉，来欺负你，你不是更惨了吗？你要为你的前途担忧啊。

                  师：你的担忧不是没有道理。
                  生：我是百姓，他居然会选自己的儿子，我还以为他是个很好的官呢。
                  生：难道我们晋国就没有比祁午更厉害的人吗？
                  师：他对儿子是――
                  生：偏心。
                  师：人们对祁黄羊的举荐众说纷芸，褒贬不一，难怪悼公这样说：
                  生齐读：悼公深感意外，说：解狐不是杀你父亲的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”
                  师：面对这样的选择，让我感觉别有用心，悼公怎么能不意外。举荐祁午后，难怪悼公说：
                  生齐读：祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕别人说你偏心眼？
                  师：祁黄羊这样做，需要何等的勇气，需要何等的胸怀，当卧床不起的解狐听到祁黄羊举荐他时，他的心里感慨万千，他会想些什么呢？
                  生：他会想，我是祁黄羊的杀父仇人，祁黄羊居然选我做中军尉，他真是个有宽大胸怀的人。
                  师：当他的儿子听到时，他儿子暗下决心。你能听到他心底的声音吗？
                  生：爸爸举荐我，我一定要好好干。
                  师：祁黄羊是正直无私的，他是怎么样表达自己的心里的想法的，读读第十一自然段。
                  生读：主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，不能不慎重，我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根就没去想他是不是我的仇人或亲人。

                  师：平静的语气，映射着他一颗爱国的心。谁再来读。
                  生读。
                  师：从这一段你看出，祁黄羊有一颗怎么样的心？
                  生：有一颗无私的心。因为他第一个推荐的是仇人，第二个才是亲人。所以我觉得他是大公无私的人。
                  师：他首先想到的是什么？
                  生：有能力的人。
                  生：有军事才华。
                  师：祁黄羊的心像水晶，一点不搀杂自己的私心，如果把人心比作天平，那祁黄羊的心就是最公正的天平，在这个天平上，他的指针一直指向的是什么？

                  生：是国家的安危，是国家的兴亡。
                  师：这就叫――
                  生：出以公心。
                  师：这里的公就是指什么？
                  生：这里的公指的是国家的利益。
                  师：是的，他总把国家安危放在第一位，所以悼公被感动了，让我们一起读一读课文的最后一段。
                  出示最后一段。
                  师：对加点的词句，有没有自己的理解？（外举不避仇，内举不避亲）
                  生：推荐外人不回避仇人，举荐自己的亲人不回避自己的儿子。
                  师：谁再来说。
                  生：举荐外面的人，不回避他是自己的仇人，举荐内部的人，不回避自己的仇人。
                  师：这叫什么？
                  生：内举不辟亲。
                  师：还可以叫什么？
                  生：出以公心。
                  师：是什么意思？
                  生：心里装着国家的安危，不装着自己的恩怨。

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