国标苏教版《清平乐 村居》课堂教学实录

11-07 14:58:54   浏览次数:753次  栏目：苏教版五年级上册语文课堂实录

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                  师：你的意思是说两个老奶奶？
                  师：老爷爷和老奶奶。
                  生：他们微微有点醉意，两个人在一起聊天。
                  师：读懂了“醉”，喝醉了在一起说话。你对醉怎么看？
                  生：被景色陶醉了，我从资料上看到的。
                  师：这是资料里的，撇开资料，你会怎么看？
                  生：从“吴音”可以看出来。
                  师：老两口在聊天，说着什么呢？
                  生：种地。
                  师：如果让你去种地，你去会和谁去种地？
                  生：和我老婆（笑）
                  师：大儿子在种地，想着谁？
                  生：想着年老的父母
                  师：哪里看出真的年老了？
                  生：从“白发”可以看出来。
                  师：谁来读大儿的那句话？
                  （生感情朗读）
                  师：我听出劳动的快乐。
                  师：醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？怎么读？
                  （生读）
                  师：你能体会“相媚好”是什么意思？
                  生：相亲相爱，亲密无间的样子。
                  师：就是写他们很融洽，很和谐。

                  师：还哪个都没说到的地方？
                  生：“茅檐低小，屋上青青草”，全家虽然没有很好的条件，但是关系很好！
                  师：哪里没看到？
                  生：“溪上青青草”
                  师：看出什么？　
                  生：风景很好。
                  师板书
                  生：溪边都是茂盛的小草。
                  师：多一个字，我们的理解就更丰富了。
                  师：你们还看到什么样的小溪？
                  生：潺潺的
                  生：清澈的
                  师：还看到什么？
                  生：荷花清香
                  师：你就把自己看作一棵小草，看你能看到什么？
                  生读（www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：村居）本文转载

                  师：默读这首词，把画面在你的心中理顺。
                  （一个学生读）
                  师：边听边想象，按顺序看到了什么画面？
                  （生读）（师纠正读错的地方）
                  师：你们先看到什么画面？
                  生：看到“低小的茅檐”……
                  （生读）
                  师：你还看到什么画面？
                  生：两个老人，喝醉了酒，亲热地聊天。
                  师：怎么读？
                  （生读）
                  生：大儿子懂事勤劳，二儿子仔细地编制鸡笼。
                  师：不看着书，能把句子给大家说一说吗？

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