预防的作用往往大于治疗。在班级的运作过程中，先行关注“三大纪律、八项注意”也就是希望起到预防的作用。当然，各班有各班的具体的情况，实施细则可在班主任的指导下、任课教师的帮助下、班委委员的努力下、全体同学的配合下，逐步发展、不断完善。
在实施过程中，班主任和班委要深入学生中去，这样才知道自己的方法或意见对不对。希望大家能反映问题，以及成熟的或不太成熟的解决措施，学生们的好方法、好措施应当加以肯定。
在实施过程中，班主任要紧紧抓住学生干部，各部门要在班委的统一领导下齐心协力解决现有的问题。对于班级干部身上的缺点和错误要及时纠正，班主任要善于引导班级干部自我发现问题、主动承担责任。
这样有利于解除思想包袱、有利于班级工作正常开展、更有利于整个班级的成员心情舒畅、意气风发，使班级建设更加繁荣。
“纪律是成绩的保证”虽说是句老话，如今的纪律也有了更深层次的含义，但目前我们所讲的“三大纪律”确实是班级工作的重要抓手之一。
所以，前三个月的班级创建初期阶段尤为重要，班主任和班委在这部分的工作计划中应重点体现阶段性目标和措施。这也是将来“创建自主管理的班级”的前提！
起点班是一张白纸，我们班主任就是画家。当我们准备作画时，构思往往是关键。我们班主任和班委一定都能通过精巧的构思做出一幅幅美丽的画卷！
tag: ， 班主任之家，班主任之家大全，语文教学 - 中学语文 - 班主任之家