作文系列讲座之一
与众不同的他——人物外貌描写指导
训练目的：
1、知道外貌描写的基本作用。
2、了解外貌描写的基本方法。
3、学会在作文训练中使用外貌描写。
一：感受魅力
1、阅读下面几篇寻人启事，想一想，这几则寻人启事中包含哪些相同内容？
（1）、王梅，女，20岁，身高
（2）、麦换娣，女，67岁，身高
（3）、吴小雪，女，18岁，身高约
（以上均属于外貌描写，抓住了人物的年龄、身材、长相、衣饰、姿态、神态）
2、阅读下面几则外貌描写，猜猜他是谁？
（1）、我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
（2）、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
二：理论探微
1、什么是外貌描写？外貌描写有什么作用？
外貌描写也叫肖像描写，是指用生动形象的语言，描绘人物的外貌特征，
包括容貌（五官、长相、脸型等），身材（高、矮、胖、瘦），衣着，神态（喜、怒、哀、乐）。 通过外在表现反映出人的喜好、身份、生活态度等，体现人物性格的特征，对塑造人物的形象可以起烘托作用，也可以加深读者的印象。
三：训练指导
1、怎样进行外貌描写？
（1）第一招：顺序合理。描写人物外貌时要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。（如下例）
乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
（2）第二招：抓住特征。相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的画面，而不要面面俱到。
这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。
（3）第三招：善用修辞。如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。
妹妹七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。
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