其实今天的课主题不是很集中的，“规范的议论文”和“论点、论据”是属种关系，我把它们混杂在了一起，备课时就觉得有一点别扭，但时间匆匆，只好留下遗憾。还欢迎诸位的批评和指正。
1、 徐祥平老师的意见很中肯，规范的议论文要给学生一个规范才好，但我没有给，是一个缺陷。希望下次能给学生们。
2、 马根宝老师的意见独具慧眼，最后一个学生写的论据是有问题，我当时没有看出来，点评也模糊。这是给我一个警告，它告诉我，上课的时候课堂的情况瞬息多变，考验的是教师的知识积累和课堂应变能力，真的是吾生而有涯，其知也无涯。这些事，都要引起我的重视。
3、 曹建仁老师的意见是很科学的，教学目标的第三条确实不是教学目标，而只是一个教学过程。我本来写的也不是教学目标，而是“教学要求”，（参见学案），在做课件的过程中用的是原有的模板，这个表述就没有改过来，所以有这次的失误。如果删去这一条，情况可能就要好一点。这也是给我的一个警告，就是做事一定要细心和认真，科学而严谨，特别是示人的东西，一定不能马虎的。
还有一些意见，我不一一列举，就记在心里，作为以后工作的警戒。
再一次谢谢大家。
还要感谢高二（9）班的全体学生，是他们的笑脸，伴随我们度过了这一节课的时光。
孙建平
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