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写作《题好文一半》表格式学案

11-07 14:57:56   浏览次数:162  栏目:同步作文
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   “你怎么到这儿来了?”张力问男孩。“我家就住在这里。”男孩答。“你爸妈在家吗?”“在”,男孩回身便喊,“爸、妈!张大爷来了!”这一喊,张力只得把这箱没送出去的无核蜜橘搬进吴哲的家。“过年了,我托人弄了些无核蜜橘让孩子尝尝鲜吧!”吴哲夫妇对张力这位不速之客的到来,有些不知所措。 吴哲是个职员,妻子下岗多年,孩子上高中,生活一直很拮

据,过年没有能力给人送礼,当然,更没人给他送礼,现在,突然收到一箱精装的无核蜜橘,不知说什么好。

    张力放下橘子没有多待,转身走了出来,像卸掉包袱一样,浑身轻松,心想:省得我往回扛了。

    张力送了几年的礼,也没送出什么结果,企业重组改制,他便被提前离岗回家休息去了。

    回了家的张力,既不盼过年,也不怕过年。因为,过年再没有人给他送礼,他也用不着给人送礼了,轻轻松松和家人在一起,享受天伦之乐。

    这年初一,张力正和家人一起吃饺子,突然想起了门铃声,全家人你看看我,我看看你,谁也没动。门铃一直响个不停,最后,还是张力起身开的门。门口站着一个英俊的小伙子,手里拎着一大堆礼物。还没进门就给张力深深地鞠了一躬:“张大爷过年好!”张力一楞:“你是?”“张大爷不认识我了,我是吴哲的儿子吴生,今年大学毕业刚参加工作。我父母让我过来给大爷拜个年。他们经常对我说,到什么时候也不能忘了张大爷,在我们最困难时,是张大爷过年给我们送了一箱无核蜜橘,让我们过了一个最快乐的春节。现在我想起那年吃的橘子,嘴里还感觉甜呢!”这回张力和当年的吴哲夫妇一样,也不知所措了。

张力一生不知给多少人送过礼,却很少有人说感激的话。而当初那箱让他当包袱甩出去的橘子,倒让人家千恩万谢,永远不忘。张力拉着吴生的手,感慨万千!此时,他才非常后悔,在自己有能力的时候,为什么没有更多地帮助那些真正需要帮助的人呢!

评点:古往今来,“送礼”这个名词已脱离了它表达友情与尊敬的原意,蜕化为追求利益回报而进行的风险投资。张力年年必备的风险投资可谓是失败之至,依旧被“提前下岗退休回家休息去了”。可是他无意中为“摔包袱”而撒下的种子却开出了一朵充满暖暖温情的友谊之花,真是有心栽花花不发,无心插柳柳成荫,投资的失败是经济运转的正常现象,而情意的施予却无论如何让人无法忘怀。张力年年送礼,这无意为之的一次才送出了“礼”的真意。

1、学生自读、交流。 

2、师生点评。

七、拟稿交流

1、学生自由列提纲。

2、学生拟稿交流。

八、据稿拟题

1、生简述内容、拟题。

参考文题:《特殊的礼物》、《最好的礼物》、《变味的蛋糕》、《褪色的康乃馨》、《礼的背后》等。

2、师生点评拟题的优劣,明确:

好的题目有如下特点:

①简洁、醒目;

②新颖、别致;

③生动、形象。

九、定稿成文

生修改后誊写

题好文一半

简洁 醒目

新颖 别致

生动 形象

          

     No.5

第3课时

学科

语文

课题

题好文一半

课 型

讲评

1、初步掌握拟题的一般方法。

 

2、学会选材典型新颖,有真情实感;

重 点

难 点

重点、难点:如何拟出新颖、别致的题目。

教学方 法

比较法  鉴赏法

教具准备

                                                           

学情

分析

一、导入

俗话说:“眼睛是心灵的窗户,透过眼睛能洞察人的灵魂”。文章的题目就是文章的眼睛,透过题目就能了解文章的精髓。同学们在上次习作中拟出许多新颖、别致的题目,写出了许多立意深远、选材新颖、构思精巧的文章。这节课我们对上次习作进行点评,使同学们能拟出妙题,写出佳作。

二、目标回顾

1、初步掌握拟题的一般方法。

2、学会选材典型新颖,有真情实感。

三、比较拟题的优劣

    特殊的礼物、害人的礼物、珍贵的礼物、尴尬的礼物、神奇的礼物、讨厌的礼物、糟糕的礼物、神秘的礼物、难忘的礼物、礼物的背后、送不出的礼物、生日礼物。(运用扩展法拟题,突出了礼物的特点,题目设置悬念,引起读者兴趣。)

都是礼物惹的祸、礼轻情意重。(引用法拟题,题目生动、形象,揭示文章的中心)

二次备课

      

礼物的对话、礼物历险记、害羞的礼物 。

(拟人法拟题,赋予礼物以人的特点,想像丰富)

送礼风波(题目设置悬念,预示曲折的故事情节,让读者产生进一步读下去的欲望)

    飞吧,我的“公主”(直接以具体的礼物为题目,鲜明醒目,生动形象)

    这些礼物能收吗(悬念法拟题,引发读者的思考)

礼物(直接以话题作题目,范围太大,不够具体)

    一件不太值钱的礼物、有惊无喜的礼物、是祸躲不过的礼物、远古时期的没礼物、意料之中的礼物(拟题不够简洁,礼物的特点不突出,令人费解)

    可恶的走后门(题目较直露,不够含蓄,可改为“礼的背后”

    礼物是好还是坏、送礼好吗、过分的送礼好吗、谁送的礼物、我的礼物在哪(题目看似设置悬念,实则鼓弄玄虚,不辨自明)

    送礼的意义、礼物的含义(题目较抽象,缺乏生动形象性,容易写成空发议论的文章)

所列文题仅作参考,各班一定要根据实情删减补充,优秀的点名表扬,不好的不要点名。

四、佳作鉴赏

害 人 的 礼 物

我的爸爸爱抽烟,害人害己。为了让我在初中学习中有一个良好的环境,爸爸决定戒烟。

以前,爸爸正常一个星期就把打火机的气用光了,可如今一个打火机一个多月还使用正常。以前的他,周围正常是烟雾缭绕;如今,他不但不抽烟,还坚持每天跑步,眼看要大功告成了。

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