第三单元
设计六 假如我是一名科学家
台子初中 崔景霞设计
命题设想：科学技术是人类理性精神的最高成就，它揭开一个个自然之迷，把古人美好的梦想变成了现实今天，我们九天揽月，五洋猎奇，追逐星光，敲击原子，以地球人的身份传递文明信息为了培养学生热爱科学、关爱人类、崇真求是的科学精神，培养学生科学幻想的能力，特设计此写作活动
训练重点：关注社会、关注生活，充分发挥自己的联想和想像，表达自己的情感
思路点拨：人是大自然创造的奇迹，人类离不开大自然的庇护但是，随着现代科技的发展，人类已经渐渐与自然疏离，地球上出现了日益严重的生态问题，已经威胁到人类的生活假如你是一名科学家，你将怎样解快这样的问题？
面对着“神八”追梦，“蛟龙”入海，你是否心驰神往？假如你是一名科学家，你将创造什么样的传奇，留下什么样的神话？
……
写作要求：中心明确，叙事条理，有详有略，写出自己独特的感悟科学小品需要恪守科学真实不少于600字
设计七 消失了的
焦桥初中 韩月
命题设想：
本单元是以自然为主题的单元，在这一单元的学习中，我们发现拥有比过去任何时候都要好的生活，但也面临着比过去任何时候都要严重的问题. 全球气候变暖，臭氧层的耗损与破坏，生物多样性减少，酸雨蔓延森林锐减，土地荒漠化，大气污染水污染，大量的森林被砍伐,大量的水被污染浪费,大量的野生动物被猎杀……头顶的天空不像以前那么蔚蓝了,脚下也再不是一方净土了设计此题的目的就是引导学生关注身边生态问题，关注环保
训练侧重点：
指导学生关注自然、关注生活，以小见大，表达自己的情感
写作指导：
与自然和谐相处，保护环境是人人都知道的事情，但却不是人人都能做到的事情当今，雾霾现象严重，许多物种消失，空气污染，南方干旱等现象出现严重，详细地描述某种现象，运用以小见大的手法，表达自己对于自然的认识和思考，显得多么重要
写作要求：
1.以小见大，通过身边小事表现大的主题；2.抒发正确的情感；3.书写认真、工整不少于700字