一，成语梳理：
1祸起萧墙
解释： 萧墙：古代宫室内当门的小墙。指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。
出处： 《论语•季氏》：“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。”
例句：不照这么办法，恐～，势且波及全国，总统不如通权达变，暂歇风潮为是。（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第八十回）
2,分崩离析解释： 崩：倒塌；析：分开。崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。
出处： 《论语•季氏》：“远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也。”
例句： 战争使全国～的局面变成了比较团结的局面。（毛泽东《和英国记者贝特兰的谈话》）
3季孙之忧解释： 季孙：鲁国大夫；忧：忧患。指内部的忧患。
出处： 《论语•季氏》：“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”
4开柙出虎解释： 柙：关猛兽的木笼。原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。
出处： 《论语•季氏》：“孔子曰：‘……虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？’”
5既来之，则安之
释 义：既：已经；来之：使之来；安之：使之安。原意是既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后指既然来了，就要在这里安下心来。
出 处： 《论语•季氏》：“夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。”
6, 大动干戈
〖解释〗干戈：古代的两种武器。大规模地进行战争。比喻大张声势地行事。
〖出处〗《论语•季氏》：“邦分崩离析，而不能守业；而谋动干戈于邦内。”
虎兕出柙
〖出处〗《论语•季氏》虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”
意思是老虎和犀牛跑出了笼子，龟甲和美玉毁坏于匣中，究竟应该是谁的过错呢？
比喻：恶人逃脱或作事不尽责，主管者应负责任。、
二，写作素材：
（1）写作素材：周任有言曰：“陈力就列，不能者止。”
角度点拨：①守土有责；②在其位，谋其职
（2）写作素材：丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
角度点拨：①公平、公正方能立国；②安定、团结才有国家的兴旺发达
3，1998年1月，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会，发表宣言：“人类要在21世纪生存下去，必须回头2500年，去吸取孔子的智慧。”
三，基础训练：
1下列句子中加点词的解释，不恰当的是（ ）
Ａ．陈力就列 行列
Ｂ．危而不持 扶持
Ｃ．则将焉用彼相矣 辅助者
Ｄ．安无倾 倾覆
２．下列句子中没有词类活用的一项是（ ）
A. 则修文德以来之
B．既来之，则安之
C．远人不服，而不能来也
D．邦分邦离析，而不能守也
3,下列句子中加点词古今意义不相同的一项是（ ）
A．季氏将有事于颛臾
B．是社稷之臣也
C．而谋动干戈于邦内
D．和无寡
4,解释下列词语在各句的意思
是
A.是社稷之臣也
B.不知木兰是女郎
C.谁能定是非之真
疾
A.君有疾在腠理
B.君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞
C.顺风而呼，声非加疾也
止
A.陈力就列，不能者止
B.河曲智叟笑而止之曰
C.一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨
5.找出加点词词义不同的项（ ）
①无乃尔是过与 ②是社稷之臣也
③是谁之过与 ④夫如是，远人不服
6找出加点词用法不同的项（ ）
①危而不扶，颠而不持 ②今夫颛臾，固而近于资
③君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞 ④相夫子，远人不服而不能来也
7辨析下列加点词的不同意思（ ）
①夫颛臾，昔者以为东盟主 ②是社稷之臣也，何以伐为
③今不取，后世必为子孙忧 ④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为之辞
8.指出下列句子中“于”字的用法（ ）
①冉有，季路见于孔子 ②季氏将有事于颛臾
③虎兕出于柙 ④龟玉毁于椟
⑤今夫颛臾，固而近于费
9“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是（ ）
①无乃/乐是/过与 ②无乃/尔是过/与
③无/乃尔/是过/与 ④无乃/尔/是/过与
四，创新能力训练 ：
阅读下面两则短文，完成后面各题。
10.于调子贡曰女与回也孰愈对曰赐也何敢望四回也闻一以知十赐也闻一以知二子曰弗如也吾与士弗如也
①为短文断句标点。
②从下列各项中选出正确的项（ ）
A.文中两个“女”，都是通假字，同“汝”。 B.文中两个“与”词义词性完全相同。
C.短文中，孔子与子贡对话，提到了回与赐两个人。D.文中“望”是“看”的意思。
11.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不患乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”①为带点的字注音
① 省
②传
②解释下列字的词义。
A. 谋：
C.交：
B. 忠：
D.信：
③翻译这则短文。
五，高考链接
司马芝字子华，河内温人也。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在
太祖平荆州，以芝为菅长。时天下草创，多不奉法。郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。顷之，芝差节客王同等为兵，掾史据白：“节家前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负。”芝不听，与节书曰：“君为大宗，加股肱郡，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。今调同等为兵，幸时发遣。”兵已集郡，而节藏同等，因令督邮以军兴诡责县，县掾史穷困，乞代同行。芝乃驰檄济南，具陈节罪。太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。迁广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。
黄初中，入为河南尹，抑强扶弱，私请不行。会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。芝为教与群下曰：“盖君能设教，不能使吏必不犯也。吏能犯教，而不
后为大司农。芝奏曰：“王者之治，祟本抑末，务农重谷。方今二虏未灭，师旅不息，国家之要，惟在谷帛。臣愚以为专以农桑为务，于国计为便。”明帝从之。
芝性亮直，不矜廉隅。与宾客论，有不可意，便面折其短，退无异言。卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。
12.对下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A.同行者皆弃老弱走 走：逃跑
B.宾客子弟在界数犯法 数：屡次
C.芝不报其书，一皆如法 报：报告
D.芝性亮直，不矜廉隅 矜：夸耀
13.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A.于鲁阳山遇贼 臣诚恐见欺于王而负赵
B.此孝子也 魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也
C.芝乃驰檄济南 今少卿乃教以推贤进士
D.因芝妻伯父董昭 相如因持璧却立
14.下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.文章开篇写司马芝避乱荆州，守母遇贼之事，表现了他非凡的品格，为下文写其为官事迹起到有力的铺垫和烘托作用。
B.司马芝任菅长时，征调郡主簿刘节的门客王同等人去当兵，刘节不从。司马芝便上书太守，列举刘节的罪状。太守当即下令让刘节代替王同去当兵，使刘节受到了应有的惩处。
，《季氏将伐颛臾》学案4tag: ， 高中语文必修四，高中语文必修四大全，语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 苏教版 - 高中语文必修四