B：仍怜故乡水（爱） 江入大荒流（广阔无际的原野） 云生结海楼（海市蜃楼，这里形容江上云霞的美丽景象）
C：山随平野尽（完） 帘旌不动夕阳迟 （夕阳来晚了） 从今若许闲乘月（趁着月明之夜来闲游）
D：衣冠简朴古风存（保留） 丰年留客足鸡豚（小猪） 征蓬出汉塞（飘飞的蓬草）
6、下列句中加点的字意义相同的一项是（ ）
A、衣沾不足惜 丰年留客足鸡豚 B、大漠孤烟直 烟消波静
C、属国过居延 国破山河在 D、归雁入胡天 带月荷锄归
【合作探究】
7、讨论各首诗的思想感情。
8、找出各首诗中最精彩的句子，并好好体味其好处。
【精读精练】
阅读《十一月四日风雨大作》，回答问题。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
9．对上面这首诗的分析不正确的一项是（ ）
A．诗人僵卧孤村却不“自哀”，是因为诗人“尚思为国戍轮台”。
B．诗中的“风吹雨”既是眼前情景的写照，又象征了南宋王朝岌岌可危的处境和命运。
C．诗人特别想要去戍“轮台”，说明他对“轮台”这一地方有一种特殊的感情。
D．诗人以梦境来表现自己的报国之心，于激越豪迈中透露出了壮志难酬的悲凉。
10．诗歌首句中的“僵”字说明诗人什么样的晚年生活境况？
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11．全诗抒发了作者什么样的感情？他的《示儿》诗也表达了这样的情感，你能默写出来吗？
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【主题阅读】
阅读下面的古诗文，回答问题。
《观书有感》（其一）
南宋 朱熹
半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。
问渠那得清如许? 为有源头活水来。
12、全诗以 作比，形象地表达了作者 的感受。
13、结合自己的读书体验，谈谈你对“问渠那得清如许，为有源头活水来。”两句诗的理解。
泊秦淮
唐 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
14、作者对商女唱《后庭花》一事的态度怎么样？请说其中的理由。
【能力提升】
15、仿写句子。
翻开古代诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水； ……读着，品着，你已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。
16、请将下列所举词语相对应的历史人物写在下面。
韦编三绝 刺股苦读 映雪攻读 囊萤照读
17、根据下列成语、诗句、对联，填写出相关的人物。
（1）择善而从 （ ）
（2）觥筹交错 （ ）
（3）花飞莫遣随流水，必有渔郎来问津。 （ ）
（4）王侯无种英雄志，燕雀喧喧安得知 （ ）
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