〖目标与要求〗
1、了解评论的主要形式及有关知识。
2、阅读评论，初步理解评论的内容。
3、培养探索创新的精神。
〖教与导设计〗
学法指导
阅读评论，是提高思想认识水平和分析能力的重要方式和途径。由于我们刚接触评论这种文体，因而有必要先了解有关评论方面的知从阅读评论时，可以将评论的对象（如本单元第2课）和评论文章（本文）放在一起参照阅读。读前自己不妨先想一想，对文章评论的这件事，自己有什么看法，能否说清这件事的意义；然后读评论， 看看文章是怎样分析这件事的。这样做，就能提高自己的认识水平和分析问题的能力。评论贵在“评”。阅读时要仔细分析文中是从什么角度、持什么态度、运用什么方法来“评”的，它给人们带来什么启发和教育。这样边读边思考，就能真正理解和掌握其内容。开始可以读些短评，以后再渐渐读些篇幅较长、内容较深的评论。
重点与难点
1、什么是评论？
评论是报刊的一种重要文体，大都针对当前发生的重大事件或重要问题直接表明观点和态度。
2、评论的主要形式及特点：
⑴ 社论。是对某些带有方向性、根本性的重大事件或重要问题发表的评论。
⑵ 短评。是对某些带有思考价值的具体事件或问题发表的评论，具有针对性和启发性。在写法上就事论理，平易灵活，重点突出。
⑶ 述评。是一种以夹叙夹议方式反映新闻事实，融叙述与说理为一体的评论。
⑷ 编者按。是报纸编者对某些文章中的观点和材料所发表的看法和意见。它可以放在文章前或中间，也可放在文后（称“编后”儿3．本文简析。
开头第一、二段由美国“挑战者”号航天飞机爆炸写到第一位参加航天飞行的教师探索太的勇气，由航天飞机联想到早期飞机，这些例子表明人类探索精神的不断发扬。正如美国总统里根当时在电视上为死难者哀悼所言，美国将继续对宇宙进行探索，将有更多的航天飞机和宇航员进入太空。
第三段从航天事业谈到科学事业需要探索精神。第四段从第三段侧重谈自然科学需要探索精神进而谈到社会科学同样需要探索精神。最后自然表明自己的观点：人类的探索精神是不灭的。文章说理层层深入，语言富有感染力，读后给人以启迪与鼓舞。
问题与方法
1、“挑战者”号追思的是什么？
“挑战者”号虽然已化为碎片，人类的探索精神却得到了发扬。一部科学史证明一条定理：为了开拓，必须冒险。文中这些语句就是作者对美“挑战者”号航天飞机爆炸这件事意义的阐述。阅读时要注意领会。
2、层层深入的说理方法。
作者善于运用过渡句来进行层层深入的说理。如第二段写完后，第三段开头很自然地写道：“不仅航天事业，一切科学事业都需要探索精神。”
〖学与练设计〗
识记与理解
1、填空。
⑴ 文中引用宋代苏武的《水调歌头·明月见时有》中的句子是 。
⑵ 文中引用战国时楚国屈原《离骚》中的句子是 。
⑶ 评论大部针对当前发生的 或 ，直接表明 和 。
2、解释下列词语。
⑴ 开拓： 。
⑵ 启迪： 。
⑶ 震耳欲聋： 。
⑷ 惊心动魄： 。
3、细读本文，回答问题。
⑴ 本篇评论是针对什么事而发的？
⑵ 针对这一事件，作者发表了什么观点？
巩固与掌握
阅读本文第三段，回答问题。
1、本段主要写什么内容？
2、作者举这些科学家例子有什么作用？
3、你从这些科学家身上感受到什么？
拓展与迁移
阅读下面一篇短评，回答文后问题。
江苏省步凤镇最近对农民进镇建房实行 “一站式”服务：进镇建房的农民，个人提出申请，城管部门将全部手续集中起来，现场办理，按章核查，立等答复。这项服务改变了过去办个建房手续四处跑动、八方烧香，一拖就是个把月甚至更长时间的状况，深受群众欢迎。
“一站式Y务，摒弃的是衙门作风、官僚主义，体现的是一。一意为群众办事的新风。在许多服务领域，一心一意应该做到“一站式”；做到了“一站式”，离一心一意就大大近了一步。社会生活中，办手续的烦恼，又何止建房一项。领个结婚证、办个营业证、车辆挂个牌，哪个不得来来回回地跑？诸如此类，都来个“一站式”服务如何？
1、这篇短评是针对什么事发表评论的？
2、短评的观点是什么？
3、短评是如何说理的？
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