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人教版八年级上《课外古诗词背诵》课堂实录

11-07 15:07:59   浏览次数:687  栏目:初二上册语文教案
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送友人

                     作者:李白

鉴赏

这是一首充满诗情画意的送别诗。

首联的“青山横北郭,白水绕东城”,青翠的山峦横亘在外城的北面,明净的水绕城东潺潺流过。这里“横”字勾勒出青山的静姿,“绕”字描画白水的动态,用词准确传神。诗人送友人来到了城外,然而两人仍然不愿分离。

颔联“此地一为别,孤蓬万里征”。意思就是此地一别,友人就像蓬草那样随风飞到万里之外去了。表达对朋友飘泊生涯的关怀。

颈联“浮云游子意,落日故人情”,天空中的白云,随风飘浮,象征着友人行踪不定,任意东西;远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下,似乎不忍离开大地,隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。

尾联“挥手自兹去,萧萧班马鸣。”“诗人和朋友在马上挥手告别,那两匹马仿佛懂得主人心情,也不愿脱离同伴,临别时禁不住萧萧长鸣,似有无限深情。

 

秋词

                作者:刘禹锡

鉴赏

这首诗的大意是:自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥, 我却认为秋天要胜过春天。 万里晴空,一只鹤凌云直上, 引发我的诗兴到了蓝天上。诗人深深懂得古来悲秋的实质:对现实的失望,对前途的悲观。诗人同情他们的遭遇和处境,但不同意他们悲观失望的情感。他针对这种寂寥之感,偏说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天要好。他指引人们看那凌云直上的鹤,冲破秋天的肃杀,使志士们精神为之抖擞。人如果有志气,就有奋斗精神,就不会感到寂寥。   

 

 

鲁山山行

                        作者:梅尧(yao)臣

 

鉴赏

首联:诗人在鲁山中旅行,鲁山层峦叠嶂,千峰竞秀,一高一低,正好投合诗人喜爱山野之情的情趣。  

颔联:“随处改”这个“改”字用得妙,如果在山中坐立不动,好峰就不“改”了,因为“行”,所以好峰才处处改,由一个画面换成另一画面。一个人在山间小路上行走,走着走着,竟迷失了方向。

颈联:因为秋天霜冻使得树叶都落光了,树木一棵棵都光秃秃的,这种“林空”的感觉,只有秋天才有。山林空荡,所以能看到熊爬到光秃秃的树上;透过稀疏的树缝,还看到野鹿在山溪旁饮水。勾画出了一幅山林熊鹿图。表现了山中人迹罕至、非常幽静的境界。

尾联:在山中看不到房舍,望不见炊烟,怀疑这山里是不是有人家居住,自问一声“人家在何许(何处)”;这时,忽听得从遥远的地方传来一声鸡叫。

 

 

浣溪沙

                作者:苏轼

   

赏析

   这首词写于苏轼被贬黄州期间,在逆境中表现出一种乐观向上的精神。

上阕写景,首二句描写早春时节,溪边兰草初发,溪边小径洁净无泥,一派生机盎然的景象。但萧萧的暮雨,杜鹃哀怨的啼声却给景色抹上了几分伤感的色彩。  

下阕:常言道\\\'花有重开日,人无再少年\\\',岁月的流逝,正如同东去的流水一般,无法挽留。\\\'门前流水尚能西\\\',既是眼前实景,又暗藏佛经典故。东流水亦可西回,又何必为年华老大徒然悲哀呢?看似浅显,却值得回味。 全词洋溢着一种积极、豁达、乐观的态度。

 

                            十一月四日风雨大作 

                                                   宋·陆游  

 背景

陆游自罢官后,闲居家乡山阴农村。作此诗时诗人已经68岁,虽然年迈,但爱国情怀丝毫未减,日夜思念报效祖国。诗人收复国土的强烈愿望,在现实中已不可能实现,于是,在一个“风雨大作”的夜里,触景生情,由情生思,在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。感情深沉悲壮,凝聚了诗人所有的爱国主义激情。

译文

僵直地躺在孤寂荒凉的乡村里,没有为自己的处境而感到悲哀,心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽了,躺在床上听到那风雨的声音, 迷迷糊糊梦见自己骑着披甲的战马踏过冰河奔赴前线。


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