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综合学习与探究《梦想剧场》教案教学设计

11-07 15:17:53   浏览次数:820  栏目:初三下册语文教案
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情节安排

情节具有很强的喜剧性,以鲍西娅上场为标志,前后情节发生了突转,运用夸张、对比手法形成情节的喜剧效果。

把戏剧集中在半天时间内,通过人物的对白交代有关故事情节,成功地运用巧合、误会等戏剧艺术的技巧,故事情节紧凑、结构严谨。

虽是全剧第五场,但独立成章,戏剧冲突感人且有趣,从矛盾的发生到矛盾发展,再到矛盾的高潮和结局,层次清晰,结构完整。

情节波澜曲折。在公交车上买票是一个波折;在公园门口和红衣青年争执是一个波折;量身高的老奶奶好心办坏事是一个曲折;受了气的陶影得不到丈夫的理解是一个波折;公园管理处的领导上门来,陶影消除了与孩子的矛盾,这是最后一个曲折。

人物性格

台词特点

精练优美、富有诗意

修辞华丽、意味隽永

通俗精练、意蕴丰富

内涵深刻、直白如话

语言个性化

质朴自然、语言生活化

第二块:组织讨论、交流。

第三块:学写剧本。

生活中充满戏剧性的故事,请把近期生活中的一件有趣的事改编成三五分钟的短剧。要注意设计安排一些道具,用一个场景。


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