（2）比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一组是（3分）
①俅以幸臣躐跻显位 ②得全首领以没
③扈从以行 ④到以刃裂颈断舌而死
A．①和④相同，②和③相同 B．①和④相同，②和③不同
C．①和④不同，②和③相同 D．①和④不同，②和③不同
（3）下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（3分）
A．故事，天子当挂服举哀 故事：指先例。
B．得全首领以没 全首领：指保持高位
C．而有司循常习故 有司：指主管官吏。
D．公父母春秋高 春秋：指年龄。
这是一年高考全国卷文言文阅读的前三题。
第（1）题考查理解文言实词的能力，答案是B。解题时就根据具体语境，试以所给的词义，看哪一项与上下文意思贯通。A项“靖”的意思是“安定”“平定”，对于宾语“公议”来说，就是“平息”，可见正确。C项“觐”古代多指臣下朝见帝王，也可指卑幼者对于尊长的拜见。这里是李若水去见父母，释为“拜见”，是准确的。D项“职”，常表示“职责”、“掌管”，又可以表示“职分”，意思是职务上应尽的本分。文中正是此义。B项的“曳”，没有“蜂拥”义，应是拖、拉。“金人曳出”，即金人把李若水拖出去。
第（2）题考查对虚词“以”的用法的辨别，答案是 C。本题给出四个例句，两两比较，辩其异同。句①和④的“以”都是介词，但句①的“以”表示动作行为凭借的条件、方式，这里是凭借某种身份；句④的“以”表示动作行为使用的工具，这里指用刀杀死李若水。句②和③的“以”，意义和用法都相同，都相当于“而”。
第（3）题考查对一些特殊词语的理解，不正确的是B。A项“故事”是“故”和“事”两个词的连用，老例，先例。C项“有司”，不是指各有主管范围，而是指主管官员；D项“春秋”不是指春季、秋季、而是指年龄。这三项旧解释都是正确的的。B项“全首领”，从语法上看，是“使首领全”，全，使动用法。全首领，保全头颅和脖子，保全性命，释为“保持高位”显然不正确。
四、练习及答案
（一）下列各组加点的字解释错误的一项是
1． A．沛公不胜杯杓：禁住，能承受
B．上下同欲者胜：取得胜利
C．何可胜道也者：尽
D．真黄山绝胜处：优美的
E．数石之重，中人不胜：获胜 （ ）
2． A．惟辟作福，惟辟作威：君主
B．举孝廉不行，连辟公府不就：开辟也 ：同“避”，躲避
C．其北陵，文王之所辟风雨也：同“避”，躲避
D．唇吻翕辟，不知何词：张开 （ ）
3． A．天理云集响应，赢粮而景从：同“影”
B．屈平既绌，其后秦欲伐齐：同“黜”，被罢免
C．北救赵而西却秦，此五霸之伐也：讨伐，征伐
D．京师学者咸怪其无征：验应 （ ）
（二）下列各组加点字，字义相同的两项是
1． A．直前诟虏师失信
B．自可断来信，徐徐更谓之
C．信臣精卒陈利兵而谁何
D．俄匀谢玄淮上信至
E．信造化之尤物也 （ ）
2． A．东郭先生将北适以干仕
B．哭声直上干云霄
C．不从车乘，不操干戈
D．亦不敢服垢弊以干名
E．理民之干优于将略 （ ）
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