C．尽吾志而不能至者，可以无悔矣 D．当其南北分者，古长城也。
19．下列各句中加点的“则”字意义和用法不同于其他三项的一项是( )
A．手裁举，则小虫忽而跃 B．为之，则难者亦易矣
C．及日中则如盘盂 D．视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧
20．下列各组句中加点词的意义和用法不相同的一组是( )
A．知之为知之，不知为不知，是知也。 然则一羽之不举，为不用力焉。
B．以吾一日长乎尔，毋吾以也。 以其求思之深而无不在也。
C．而陋者乃以斧斤考击而求之。 赢乃夷门抱关者也。
D．不如因而厚遇之。 因击沛公于坐。
孟尝君将西入秦，宾客谏之百通，则不听也。曰：“以人事谏我，我尽知之，若以鬼道谏我，我则杀之。”谒者入曰：“有客以鬼道闻。”曰：“请客入。”客曰：“臣之来也，过淄水上，见一土耦人方与木梗人语，木梗谓土耦人曰：‘子先，土也，埏(以水拌土)子以为耦人，遇天大雨，水潦并至，予必沮坏。’应曰：‘我沮乃反吾真耳。今子东园之桃也，刻予以为梗，遇天大雨，水潦并至，必浮子，泛泛乎不知所止。’今秦四塞之国也，有虎狼之心，恐其有木梗之患。”于是盂尝君逡巡而退而无以应，卒不敢西向秦。
21．下列各句中加点词的意义和用法判断正确的一项是( )
①今秦四塞之国也，有虎狼之心
②木梗谓土耦人曰：“子先，土也……”
③于是孟尝君逡巡而退而无以应，卒不敢西向秦
④其称文小而其指极大
A．①②相同③④相同 B．①②不相同③④不相同
C．①②相同③④不相同 D．①②不相同③④相同
22．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )
A．今子东园之桃也，刻子以为梗 南取百越之地，以为桂林、象郡
B．泛泛乎不知所止 飘飘乎如遗世独立
C．宾客谏之百通，则不听也 若以鬼道谏我，我则杀之
D．于是孟尝君逡巡而退而无以应，卒不敢西向秦 于是作八愚诗纪于溪石上
23．下列各句中加点的“以”与例句“若以鬼遭谏我，我则杀之。”中的“以”用法、意义材同的一项是( )
A．自王侯以下莫不逾侈 B．老臣以媪为长安君计短也
C．若潜师以来，国可得也 D．王好战，请以战喻
24．下列各句中加点的“之”字意义和用法不同于其他三项的一项是( )
A．客曰：臣之来也，过淄水上 B．今秦四塞之国也，有虎狼之心
C．今子东园之桃也，刻子以为梗 D．苟得闻子大夫之言，何后之有?
参考答案
高考专项突破之文言虚词
1．C．(表被动，可译为“被”；A名词性词组，“所恶的事情”；B名词性词组，可译为“所存的地方”；D名词性词组可译为“所去的地方”。)
2．D．(介词，向；ABC介词，替。)
3．D．(形容词词尾，相当于“然”；A相当于“于”；B表反问语气；C介词，对。)
4．C．(①②为连词，因为；③相当于“而”；④介词，凭借。)
5．D．(表判断，是；ABC为引出原因；可译为“……的原因”。)
6．A．(代词，代自己；B表推测语气，恐怕；C指示代词，那；D反问语气，难道。)
7．D．(表递进关系，而且；ABC为假设关系，如果。)
8．B(句中语助词，可不译；AC为介词“于”；D表反问语气。)
9．B．(表推测语气，大概；AC为人称代词，他；D为指示代词，那。)
10．D．(顺接连词，可不译；ABC为转折连词，却。)
11．D．（①表反问语气，②表命令语气；③④都是连词，表目的。）
12．D．(介词，到；ABC表被动，译为“被”。)
13．B．(①句首发语词，相当于“夫”；②尚且；③顺接连词，于是，就；④连词，趁机。)
14．A．(介词，跟，和；B通“欤”语气词，译为“吗”；C介词，替；D动词，结交。)
15．B．(①疑问代词，哪里；②为兼词，相当于“于此”；③表句中停顿，不译；④句末陈述语气词。)
16．C(表被动，被；A动词，治理；B介词，替；D疑问代词，呢。)
17．A．(副词，将；B并列连词；C句首发语词；D递进关系，况且。)
18．A．(句中语助词，表示停顿，起调整音节作用，不译；B放在数词之后可译为“(二种)心理”；C假设，相当于“……的话”；D可译为“……的地方”。)
19．A．(连词，表转折；却；BCD表顺承关系，于是，就。)
20．C．(前一“乃”是副词，竟然，后一“乃”为判断词，是；A都是判断词，是；B都是连词，因为；D都是介词，趁机。)
21．B．(①句中停顿，不译；②句末表判断语气；③连词修饰关系；④连词，表转折关系。)
22．C（前“则”，表转折却；后“则”表假设，那么）
23．D．(介词，用；A语助词，可不译；B动词，认为；D顺接连词，而。)
24．A．(主谓间，取消句子独立性，不译；BCD都为助词，的。)
tag: ， 高考文言文复习，高考文言文复习大全，语文教学 - 中学语文 - 高考语文复习资料 - 高考文言文复习