选稿:上官贤 来源:东方网 作者:严瑶
又是一年教师节，又一次想把掌声献给他们——尊敬的人民教师。
还记得刚刚过去的“5.12”汶川大地震吗？在北川，在绵阳，在什邡，在都江堰……那个危难的时刻，那个可怕的瞬间，谭千秋、王敏、周汝兰等许许多多英雄教师，作出了一生中最重大的抉择……是他们以伟大的师魂、高尚的师德，丰富了教师作为一种职业的精神内涵，是他们在灾难面前舍生忘死，让我们内心受到强烈撞击。
还记得殷雪梅老师吗？当一辆黑色小轿车冲向学生时，江苏省金坛市城南小学殷雪梅老师不顾一切地将几名在马路中间的学生猛地推到路边，自己却被飞驰的车辆撞翻在地。雪梅老师永远离开了我们，可她那张开双臂救学生的镜头却在我们心中永远定格。
还记得重庆开县郭家镇北斗村小学的刘念友老师吗？每逢假期他都会到镇上煤矿下井挖煤。直到最近，人们才偶然得知，他挖煤挣来的钱除了供儿女上大学外，还给自己班上的贫困生交学费、买学习用品、买新衣服，自己却天天吃白开水泡饭和咸菜。汗水落进泥里种下了孩子的希望，刘念友无数次俯身拾起了贫困学生的求学梦。
正是这些普通教师高尚的人格魅力和道德风范，诠释着我们社会的发展进步，鼓舞着我们走过人生的艰难曲折。他们感动着中国，中国为他们自豪。回首我们的成长史，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华正茂的生命历程中，老师难道不是我们最值得尊重和感恩的人吗？他们情系祖国未来，心连学子之心，教人做事，做天下之大事；教人做人，做堂堂正正之人！他们用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人，他们是当代最可敬的人！
光荣的人民教师用行动谱就了园丁的荣耀，却在不经意间铸造起我们时代的伟大师魂。在我国，1000多万教师承担着世界上最大规模的2亿基本教育人口的教学。如何以科学发展观统领教育工作全局，把教师队伍建设放在更加突出的战略位置；如何在政治上、思想上和生活上关心教师，依法保障教师待遇，帮助教师解决生活、工作和学习培训中的实际困难；如何为教师终身学习、长远发展提供帮助和支持，使教师安心从教，乐于从教；如何把尊师重教的各项具体措施落到实处，是教育部门和全社会应尽的义务和责任。
《荀子·大略》中说：“国将兴，必贵师而重傅……国将衰，必贱师而轻傅”，深刻阐明了国家兴衰与重视知识、尊敬教师的关系。今天我们正在开创民族复兴的伟业，只有大力倡导尊师重教，大力发展教育事业，大力提高全民族素质，才能为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴提供强大的人才和人力资源保证。好了，值此教师节之际，让我们一起向老师敬礼！
尊师重教不能止于尊师重"节"
选稿:项凌 来源:东方网 作者:陈文祥
总有一些事令人难忘，总有一些人令人敬仰。新中国第二十四个教师节到来之际，汶川大地震中那些舍生忘死保护学生的老师形象，再一次映入我们脑海，让这个教师节变得不同寻常。(９月９日新华网)
的确，谭千秋、张米亚、瞿万容、袁文婷，这些原本普普通通的教师们，在灾难降临的那一刻，在生死抉择的一瞬间，用血肉之躯，诠释了“为人师表”的真正含义。他们是全中国１４００万名老师的骄傲，更是新时代最可爱的人！活着的人们，在教师节来临之际，理应向天堂路上的英雄们说一声：好人，一路走好！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！同样，对于那些默默无闻、依旧坚守三尺讲台的无名英雄们，我们更应送上节日最美好的祝福：老师，你辛苦了！
但这是否意味着，我们这样做，就真正达到了尊师重教的彼岸了呢？教师节，只是尊师重教的起点，如果将其当作终点，那就大错特错了。尊师重教，很有可能沦为形式主义。
事实上，每年教师节一到，不少地方的谢师方式不外乎开开会，联联欢，吃吃饭这几招。“牛”一点的，公开承诺要为教师办多少多少实事。“滑”一点的，置烟备茶专等辛勤的园丁上门“提要求，说困难”。看来诸君对尊师重教颇为重视，诚心亦天地可鉴。结果，老师们却很少“领情”，甚至于希望不要再庆贺教师节。查其病根，原来一些人喜欢做假、大、空文章，只重节，不重教。
之所以有人喜欢玩虚功，是因为生怕落个“轻教”的坏名声，耽误“官运亨通”，而去追赶“潮头”，适应“气候”。为示积极，不惜人力、物力、财力，兴师动众。刷标语、开大会、摆上“尊师宴”、敬上“重教酒”。花里胡哨折腾一阵子，钞票花了不少，实事一件未办好。尊师重教的名声却是满天飞，报上有名、广播有声。致使一些人的官儿“连升三级”，而常年吃粉笔头灰、苦口婆心教书育人的园丁在隆重的教师节后，只落个竹篮打水——一场空。
更可恼的是平素教师“入党难”、“住房难”、“看病难”一难又一难，任你嗓子喊干、腿子跑折，也无人问津。倘或有个“死大胆”的，向上递个“二寸半”，反映轻教内幕，或许来个调查组，诸君却一点也不惊慌，心中早有对策:“已研究……正在办……”和颜悦色、酒席宴前叙寒暄，亲切友好的闲拉慢谈使他们成了“一家人”，而尊师重教仍是纸上谈兵，落不到实处。
近日，中国青年报社会调查中心通过腾讯网教育频道，对90964名公众进行了“中国教师健康状况调查”。调查发现，85.3％的人认为教师是一个辛苦的职业，78.1％的公众认为教师是一个受人尊敬的职业。既如此，我们有责任、有义务建好尊师重教这一系统而艰巨的工程。
重节的目的是重教，我们切不可以重节代替重教，更不可能以重节的程度来衡量重教，从而为了重节而重节，白白浪费国家钱财，让尊师重教变了味。
胜利诚可贵,参与价更高
选稿:上官贤 来源:东方网 作者:戴炳炎
观看北京残奥会比赛实况转播，在欣赏中受到感染，在掌声中得到教育，使我常常处于激动之中，有时情不自禁地眼眶湿润。说几个小故事：
在轮椅击剑比赛中，白俄罗斯选手哈尔金娜对中国姚芳。轮椅被固定在剑道上，两人在咫尺间展开对攻，姚芳出剑的速度和力度明显强于对方。休息时，哈尔金娜甩动持剑的右臂。因语言不通，姚芳用手势询问对方是不是手臂不舒服，哈尔金娜点点头，姚芳顺手把她的手臂托起，轻轻地为她按摩。两个素昧平生的对手形同姐妹。
8日晚在“鸟巢”进行的轮椅运动员女子
在男子盲人柔道
北京残奥会上，运动员间彼此关爱、相互欣赏的场面，令人动容，令人崇敬。他们这种为赢者欢呼、为输者鼓劲，摔倒我为你让路，伤了我为你按摩的举动，是对奥运精神最好的诠释，是运动员乃至普通人的最好榜样。那些胜了忘乎所以，输了如丧考妣的人，在这些残疾运动员面前，难道不觉得汗颜么！
残奥会是残疾运动员享受生活、展示美的平台，不仅表现了体育的魅力，更体现了奥林匹克精神，他们在为荣誉而战中，面对的既是对手，更是朋友，想到自己，更想到别人，体现了对真善美的向往与追求。
他们这种超越一般体育竞赛的举动，让健全人产生心灵上的共鸣、情感上的共融、精神上的共振，进入“残健共享”的美好境界。