“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来?”(王安石《叠题乌江亭》)
使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。
（九）起兴 兴是先言他物以引起所咏之辞。
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”(李商隐的《锦瑟》)
首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年”。
三 巩固练习
1 近试上张水部 朱庆余
洞房昨夜停红烛。待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。
酬朱庆余 张籍
越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时入贵 ，一曲菱歌敌万金。
【注释】①张水部：张籍，贞元十四年(789)进士，终国子司业，故世称张司业或张水都。诗题一作《闺意献张水部》。按照唐朝科举考试制度，应试者可以将自己的诗文作品呈送给政界要人或文坛名宿，请他们向主考官推荐，名为“行卷”。当时张籍任水部郎中，是一位诗坛名人，所以朱庆余在临近考试前，先将自己写好的诗文呈给他看，征询他的意见，意欲请他向主考官推荐。
②朱庆余：越州(今浙江绍兴)人，唐宝历二年(826)进士，官秘书省校书郎。
③舅姑：公婆。
④越女：春秋时著名美女西施是越国人，后世便以越女代称美女。出镜心：出现在镜湖的湖心(越州有一湖叫镜湖)。另一说是出现在镜中。
⑤齐纨：齐国出产的好丝绸制成的衣服。
问题：朱诗表达了诗人怎样的心情？张诗表明了怎样的看法？两首诗歌都运用了什么手法？
【鉴赏】这两首唐诗都是比体诗。《近试上张水部》表面上是写一个新娘为了得到公婆的喜爱，画眉打扮以后征求新郎的看法．但实际上是作者以“闺意”隐喻，在用诗向张籍询问自己的考试情况，征求他的意见。诗的艺术形象完整，给人留下极深刻印象。正如喻守真在《唐诗三百首详析》中指出的那样：“此诗就是丢开讽喻不讲．即以诗言诗，也是一首极尽新婚夫妻旖旎风光的好诗。”而当我们知道作者的本意时，更不禁要为其中的奇妙而拍案称垲。《酬朱庆余》一诗。是张籍看到朱庆余《近试上张水部》一诗后，很欣赏朱的才华，便作此诗回答他，并暗示他不必为这次考试担心。这首答诗也写得非常妙。
这两首诗构思巧妙．譬喻贴切，一唱一和，一问一答，含蓄蕴藉，珠联壁合。妙趣横生，被传为千古佳诗，诗坛佳话。
2
咏 柳 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
柳 李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。
注：断肠天：指繁花似锦的秋日。断肠：销魂。
问：贺诗中的“裁”字，李诗中的“逐”和“拂”字，用词有什么特点？对表现诗的意境有什么作用？
答：贺诗中的“裁”字用拟人手法，不但表现了柳叶的精致、美丽，而且把“似剪刀”的视之无形的春风，形象地描绘出来。春风“裁”出美丽的春色，是对大自然活力的歌颂。
李诗中的“逐”字用拟人手法，本来是东风吹动柳枝，用一“逐”字，说柳枝逐东风，变被动为主动，形象更加生动可爱，表现了柳枝的蓬勃生机。“拂”字形象描绘柳枝同舞女一同翩翩起舞的姿态，富有动态美。
3李贺《李凭箜篌引》
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
问 这首诗歌最突出的手法是什么？请简要加以赏析。
答 最突出的手法是夸张。用夸张的手法描写了李凭弹奏箜篌的艺术效果，从侧面烘托了李凭弹奏技艺的高超。
4阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
与夏十二登岳阳楼 李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
①诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么?
②对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。
[参考答案]
①“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新颖。(意思对即可)答“雁别秋江去”，言之成理亦可。
②第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景，意味深长。(意思对即可)
鉴赏诗歌的表现手法：
诗歌常见的表现手法；
1 联想 由一事物联系到与之相关联的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型
例如:.”碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.” 诗人由柳枝的纷纷下垂 婀娜多姿联想到翠绿的丝带,运用巧妙的比喻,塑造出别具浪漫色彩的新颖形象.
2 想象 人们在已有材料和观念的基础上,经过联想 推断 分析 综合,创造出新的形象的思维过程.
如<<望洞庭>>”湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺.” 诗歌选择了月夜遥忘的角度,通过极富想象力的描写,将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上.
3渲染衬托 对环境 景物作多方面的描写形容,以突出形象,加强艺术效果是渲染衬托. <<夜归>>”夜深归客依筇行,冷鳞依萤聚土塍.村店月昏泥径猾,竹窗斜漏补衣灯.” 诗人以” 冷鳞 萤. 村店月”等意象渲染夜色的凄凉,以夜深还在田塍 泥径中孤身前行的艰难,表现出归家的心切.
4动静结合 在一些写景诗里,根据侧重点的不同,有时只写静景或动景,有时则动静景兼写,进而达到动静结合 相映成趣的艺术效果.
<<雨后池上>>”一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹.东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声.” 一 二两句以”水面平 明镜 照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的的静态.三 四句用”忽起 垂杨舞”以及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的”万点声”等,表现了雨后池上的一种动态之美.本诗既写出静态,又写出了动态,以静显动,又以静衬动,动静结合,组成了一幅”雨后池塘春景图”.
5抑扬结合 把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来,只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的.
<<闺怨>>(王昌龄) “闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼.忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯” 这首诗采用先抑后扬的手法,先写少妇”不知愁”,后面才说她”悔”,通过对少妇情绪微妙变化的刻画,深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪,突出了”闺怨”的主题.
6虚实结合 现实的景 事与想象的景事互相映衬,交织在一起,以达到”虚中有实,实中有虚”的境界,进而为读者提供广阔的审美空间.
<<凉州词>>(其一) “边城暮雨雁非低,芦笋处生渐欲齐.无数铃声遥过碛,应驮白练到安西.” 诗歌前两句分别从远景和近景的角度描绘了边塞的风光:远景,写出了边塞城镇荒凉萧瑟的气氛,,”边城暮雨雁非低”.近景则相反,富有朝气。“芦笋初生渐欲齐”，这些是实写。后两句诗人听到无数驼铃不由怀念起往日“平时安西万里疆”的丝绸之路上和平繁荣的情景；“应驮白练到安西”，这些是虚写，一“应”字，凝聚了多少辛酸而沉痛的感情，表达了作者对边事的忧愤。
7从对方着笔 这是古代诗词常用的一种表达技巧，也叫曲笔，即诗人不直抒自己内心的情感，而是从对方着笔，展开想象，是推进一层的写法，这样更加显得情深意厚，并给人以无限的回味和遐想。
《邯郸冬至夜思家》（白居易）：“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”前两句，诗人极力渲染了一种孤独寂寞的氛围，为下文正面描写“思家”，作了情感上的铺垫，更令读者去体会“家”的亲切、温暖。三、四两句正面写想家，其异于常人之处在于：不是直接写自己如何想念家人，而是换一种角度，把自己的思念转化成对方的思念，极写家里人如何想念自己，使思念之情加倍托出。
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