6、充分发挥学校的图书资源优势，定期开放图书阅览室和电子阅览室，完善班级图书角，开好阅读课，在全校师生中开展“读好书，好读书，与好书交朋友”的系列读书活动，要把读书活动真正落到实处。
7、信息技术教育。
(1)三——六年级信息技术教学要不断充实和调整教学内容，增加学生动手操作的机会，进一步提高学生应用信息技术的水平和能力。
(2)全面贯彻落实新一轮课改精神，将信息技术整合到各学科教学中去。引导师生广泛进行演示式、交互式和自主式等多种方法学习，努力提高教学实效。教师能否熟练使用多媒体教学设备、各种教学软件和自制多媒体课件将成为评价教师工作能力和教学水平的一项重要指标。教师电教课每月不少于2节（教案上有体现，教室有记录,学生有反馈）。
(3)着力加强学校教育资源库建设。除教育行政部门和有关教育软件公司提供的教育资源外，发动广大教师一起制作教学软件和积累素材，使教育资源库发挥更大作用。
(4)让一部分有条件的学生充分利用网上资源。在业余时间利用广域网的教育资源和本校网络资源开展自适性学习，学生及家长也可以在家里通过网络与本校网络连接进行开放式学习，了解本校的教育信息、学生的发展情况及与学校双向沟通。
(5)进一步加大信息技术的考核力度，完善考核细则。本学期要组织2次以上的全员培训，加强对学校网络、网站的管理，屏蔽不利于教育教学、不健康的网站，加强对教师、学生、班级网页的指导和引导，组织相关的评比活动，促进全体师生网络水平的提高。
8、树立特色立校的理念，狠抓学科竞赛，促进学生素质提高。各教研组结合本学科的特点，积极开展形式多样的学生竞赛及课外活动，要有计划、有总结、有材料、有成效，做到组织严密，形式活泼，以丰富学生的校园文化活动，张扬学生的个性。珠心算教学，在原有成绩的基础上，争取再向前迈上一大步，使省市级比赛有我们的一席之地。努力打造行知实验学校的品牌，把行知特色做大做强，真正实现学生们的六大解放，让“做中学”成为学生发展的要诀。
9、学校继续加强体育、卫生、科技、艺术工作。认真落实体卫工作条例，严格按照规定开足体育课、卫生课，保证学生的活动总量，努力增强学生的体质，积极开展课外体育活动。认真学习《国家体育健康标准》，按照学校“大课间体育活动方案”，落实学生每天1小时体育活动。本学期，组织参加好区小学生乒乓球赛，中国象棋赛，开好本校春季运动会。
认真搞好卫生保健工作。进一步贯彻执行国家食品卫生法，建立健全卫生管理制度，加强学生健康档案的管理，组织学生进行体质检测，切实把健康教育纳入教学计划，积极做好学生近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫等常见疾病的预防和矫治工作。认真落实“学校健康教育活动方案”，通过知识竞赛、播放电视宣传片、讲座、布置专题橱窗、板报等形式，开展传染病防治、常见病预防和处理等方面的教育，逐步养成良好的卫生习惯。
强化科技常规教学工作，落实科技竞赛的辅导，发挥学校已有优势，力争在第五届青少年科技创新大赛中取得好成绩。
结合“六一”庆祝活动，举办好新一届校园艺术节，校舞蹈队要积极训练，力争在区文娱汇演中再一次取得好名次。
（四）规范过程，严格考核，提高教育科研的实效，促进教师专业化成长
进一步加强教科研工作，扎实推进基础教育课程改革。切实加强对学校课程改革及实验工作的领导，配合上级教育管理部门，完善教科研机制，制定切实可行的教科研计划和课题计划，并按计划开展好教科研活动，努力做到六个结合：一是常规教研课与专题讲座结合，二是听公开课与听随堂课结合，三是课题研究课与常规课结合，四是走出去与请进来相结合，五是学课改理论与撰写论文结合，六是团队与个人结合。
认真做好省级德育课题的申报立项工作，市级德育课题要做好结题的所有准备工作，各个人课题及早制定计划，并落实好过程管理。努力推进信息技术、英语、体育及幼儿园民间体育课题的研究，严格过程管理，加强阶段调研，定期召开课题组长会议，加强交流和学习，充分使用教科研考核的杠杆作用，提高教科研工作的实效。此外，各教师要积极参加省市区论文的评选，力争每学期至少有1篇文章在区级以上刊物发表，要收集整理好优秀的教学案例和教学论文并汇编成册，出版第二辑。各课题组学期末收集整理好自己的材料，教科室与校长室组织相关人员检查，同时纳入本学期教科研考核的范围。
（五）修师德、练师能并重，提升教师队伍的综合素质，为学校发展提供人才支撑
1、强化师德师风建设。要继续加强师德师风建设，提高教职工思想政治觉悟和职业道德水平。恪守《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻“八要”、“十不准”规定，严格职业纪律，规范职业行为。以深化市教育局“三三三”工程为抓手，努力促进教师队伍管理，积极开展“讲究礼仪，为人师表”主题教育活动，广大教师要以“教育就是奉献”为座右铭，加强自身修养。坚持正确的舆论导向，学习先进教师的事迹，弘扬正气，深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的职业道德教育。以强师德、铸师魂、练内功、教育质量再上新台阶为目标，开展比劳动纪律、看谁的职业责任好；比教学技能，看谁课堂教学水平高；比教书育人，看谁工作贡献大；比爱护学生，看谁师德风范高；比执行规范、准则，看谁职业意识强的“五比、五看”活动。
2、加强干部队伍建设。学校中层以上领导在学校管理中要想大事，做实事，树立忧患意识，竞争意识，勤反思，勤总结，减少重复低效劳动，加强条线工作整合。确立“五种意识”——发展意识、责任意识、率先意识、榜样意识、创新意识。各班子成员要坚持“与时俱进”的发展观，要敢于管理、善于管理，提高管理的绩效。要能身体力行、以身作则，做到以德立威、以诚取威。
3、开展师德考评制度。把学生、家长纳入评价主体，通过同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况进行考核，进一步提高教师的服务意识，规范教师的教育教学行为，有效地提高教师的师德水平和教书育人的自觉性，防止师德失范，坚决查处教师违纪违规行为。本学期，继续开展“文明办公室”的评选。
4、加强学习与培训。规范政治、业务学习制度，组织市区级骨干教师作教育教学工作方面的专题讲座，结合自己的教学实践，在业务学习时与全体教师分享，全面提升教师的专业发展水平。继续认真研读《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》两本专著，结合实际展开讨论，在学习、交流中，丰富教育思想，提升理论层次。本学期，继续完成万字自学摘录和2篇一千字左右的读书心得，并择优在校级交流（发布在校园网上）。组织教师参加各级各类培训、竞赛活动，积极开展教师学科知识和教育教学能力及信息技术的培训，各级骨干教师要充分发挥示范表率作用，提高自身业务素质，上好展示课，努力营造团结合作、互学共进的人际环境。
5、立足岗位练师能。教师有良好的知识素养、理论修养，有较为扎实的专业技能，能创造性地开展教育教学工作，出色地完成教育教学任务。青年教师都能精通一门主课，教好一门兼课。新一轮的教师业务考核工作又将开始，各教师要根据自身实际情况，苦练基本功，争取优异的成绩。在新一轮骨干教师评审中，力争培养市骨干教师1—2名，区骨干教师2—5名。认真落实以老带新、师徒结对和青年教师专题研究等相关措施。
6、积极稳妥地推进人事制度改革工作。严格学校各项管理，加强督察与考核，为按需设岗，择优选聘和绩效工资改革做好前期准备。
（六）提高认识，明确责任，促进校园管理水平再上新台阶
1、加强后勤管理。本学期，后勤人员要在上学期取得良好成绩地基础上，积极做好服务工作。(1)健全财务管理制度，按上级有关部门规定的项目，规范收费;(2)抓好增收节支，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，抓好节电、节水、爱护公物等工作，做好校产的添置、管理、维修工作，切实加强学校公物管理，建立公物管理制度。（3）树立服务教师，服务学生，服务教育教学的思想，进一步规范物品购买、入库、登记、出借手续。（4）食堂的老师们，应重视食堂饭菜质量和服务质量，对餐具进行规范消毒，严把食品安全关，每天打扫清洗，为师生提供整洁的就餐环境。全力优化后勤服务质量，以确保教育教学工作的顺利进行。
，2017年第一学期丹徒区实验学校工作计划