2010-2011学年富洋中学学校工作计划
二0一0年是我省巩固提高“两基”成果为重点之年，是我县推进中小学标准化建设之年，同时也是我校强化学校常规管理，深化教研教改，全面实施素质教育关键之年。为此，做好本年度的工作，意义重大，影响深远。为了认真贯彻落实各项工作措施，确保各项工作目标的实现，根据我校2010年度下学期工作实际，特拟定如下学校工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，认真贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》以及国务院《关于加强基础教育改革与发展的决定》、《国家教育中长期发展纲要》和正安县委、县政府《正安教育改革与发展二十条》精神，紧紧围绕正安县教育局《二0一0年工作要点》，把巩固两基成果作为重中之重，以德育为先导，以教学为中心，以安全工作为重点，进一步加强学校内部管理和硬件设施建设。以人为本，坚持教育可持续发展，办好人民满意的教育。
二、工作思路
一个中心，两个重点，三个强化，四项保证措施。
1、以教育教学质量为中心，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展。
2、一是以巩固提高“两基”成果为重中之重，下大力气抓好“两基”巩固提高工作；二是进一步规范学校各项规章制度，确保学校各项工作有章可循。
3、一是强化教学管理，向管理要质量；二是强化终身学习与交流，提高教师教育教学水平；三是强化沟通，构建和谐校园。
4、以党员示范、民主管理、跟踪督导、严格奖惩为保证措施。
三、主要目标
1、把“两基”巩固提高工作放在重中之重的突出地位，努力巩固两基成果。
2、主动对接发展机遇，推进我校校园标准化建设。
3、继续加强师德师风建设，加大法律法规的学习和贯彻力度，提高教师的执教能力和管理水平，确保各项工作整体推进。
4、加强学校领导班子建设，强化岗位职责的履行督导，真正做到不谋私利、勇于进取、上班坚守岗位、工作主动承担、分工不忘协作、办事讲求效益、情况及时通报、意见坦诚交换，确保领导集体廉洁高效、运转协调。
5、强化教学常规管理，细化工作环节，量化工作绩效，夯实两基，落实两全，确保教学质量有新的提高，努力办好人民满意、师生乐意的教育。
6、加强校园环境建设，营造良好的育人氛围，绿化、美化校园，确保校园一方净土，让校园四季常春，力争2010年我校创建县、市绿色学校。
四、工作措施
1、学校工作实行层次管理。校长对上级政府、教育行政主管部门负责，副校长对校长负责，中层干部对副校长负责，教师对教务处负责，班主任对政教主任负责。根据谁主管谁负责的原则，按岗位认真履行职责，分工协作，主动承担，交叉工作成立领导小组管理。
2、建立奖惩激励机制，通过教职工大会，讨论决定普通班级学期考试终极质量奖惩制度和毕业班升学奖惩制度，实行优劣有别，赏罚分明，体现无功不受禄、无禄就无位的管理理念。
3、实行优胜劣汰的用人机制，对工作态度不端正，不谋进取，消极怠工的岗位责任人及教师将按聘用合同有关规定予以解聘。
五、主要工作
（一）“两基”巩固 工作
两基工作的首要任务是普及程度，抓好本期学生的入学是两基工作的关键，本期重点做好以下工作：
1、控辍保学工作
（1）成立两基巩固提高领导小组，加强对两基工作的决策和领导。
（2）加大对《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等教育法律法规的宣传力度，充分利用广播、标语向社会广泛宣传，提高家长对送子女入学的积极性，增强家长的责任感、保障师生的合法权利。
（3）在镇政府和“两基办”的领导下主动协调有关部门做好两基工作的宣传动员和执法工作。
（4）进一步端正教育思想，切实转变教育观念，把办学指导思想统一到实施素质教育的轨道上来。
（5）认真组织实施好学生的住校生生活补助，不让一个学生因家庭经济困难而辍学。
（6）建立教师帮扶制度，努力实施好“一、二、三”工程。即每位教师培养一名优等生、提高两名中等生、转化三名后进生，改变学生厌学情绪。
（7）主动配合镇人民政府做好包保在外就读学生的就读证明的收交工作。
（8）加强实验室、图书室管理，充分发挥实验设备及图书的教学辅助使用，培养学生动手操作能力，巩固提高“普实”成果。
（9）认真做好返乡农民工子女的入学工作。
（10）强化就学管理，完善转学学生的有关手续。
2、进一步抓好两基档案和各种内列资料建设。
（1）按照统计口径、指标、计算方法、计量单位和上报程序，认真填写各类报表，做到数据完整，准确真实，及时上报。
（2）按归档要求和分工责任按时收集资料，经学校审核后按时存档备查。
（3）保证资料质量，凡涉及到的责任教师必须签名，强化责任意识和增强紧迫感。
（二）教育教学工作
1、严格执行课程计划的纲性管理，必须按国家或省的课程计划开齐课程，开足课时，不准增减课时和挪用课时。
2、严格执行学校内部管理制度，完善常规工作的量化体系，对教学工作实行量化管理，充分尊重和维护教师学月量化积分细则的权威性，确保2010年教师绩效工资的兑现。
3、抓好单元清工作，充分用活各类目标试题，激活学生的求知欲。
4、认真做好教师备、授、批、辅、考、访等工作，切实对几大环节跟踪督导。
5、转变教育观念，改进教学方法，充分发挥学生的主体性和教师的主导性，全面推进素质教育，促进学生全面健康发展。
（三）班主任工作
学校行政，政教处加强对班主任工作的领导，根据工作需要和中学班主任工作的暂行规定，充分体现班主任工作的工作地位和作用。一是识人用人，从认识上优先保证班级管理的活力和成效；二是严肃班主任工作职责的履行督导，为班级管理工作有序开展提供组织保证；三是建立班主任表彰制度，对班级管理效果明显，量化积分入等优秀的班主任实行奖励；四是根据学校规定按月积分兑现班主任津贴；五是定期组织召开班主任会议，了解情况，听取意见，具体指导班务工作;六是建立班主任工作档案，作为考核晋级，评定职务，评选先进的重要依据；七是加大监控力度，对不履行班主任职责、玩忽职守或其他原因，不适应工作开展的班主任，按任免权限，随时给予撤消，八是要求班主任强化学生心理健康教育，培养学生面对困难、解决困难的勇气和能力。
（四）德育工作
学校是育人的主阵地，在面向二十一世纪的今天，培养什么样的人，怎样去培养人，关系到一个国家的发展和长治久安，所以加强学校德育工作责任重大，意义深远。本年度应抓好以下几个方面的工作：一是进一步抓好《公民道德实施纲》要的学习。二是进一步加强对《德育工作内容集》的学习，特别是加大对《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习力度。三是坚持升降国旗制度和国旗下讲话制度，加强学生爱国主义、集体主义教育，以培养学生的爱国情感和集体荣誉感。四是要努力抓好对学生的养成教育，使学生养成良好的行为习惯。五是加强对思想政治课和班会课的教学，着重培养学生的思想理论基础和在生活中践行道德规范的能力。六是努力营造良好的育人氛围，教师要注意个人形象，特别是教师要做到语言文明，衣着整齐，举止端庄，处处当学生的表率。七是抓好对违纪学生的处理，净化校园育人环境。八是要在醒目的位置和教室墙壁张贴名人名言。九是努力抓好德育工作网络建设，排除“一人制”错误认识倾向。使之形成人人有德育义务，事事有德育内容，处处有德育工作，以形成人人育人，事事育人，处处育人的良好局面。
，2017学年富洋中学学校工作计划