2011年春学期小学学校工作计划
【指导思想】：
继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指南，以科学发展观为指导，积极推进教育改革，切实改进教学管理和校本研究，不断地提高
教师队伍战斗力，加快素质教育的步伐，全面提高教育质量。努力塑造校园文化，加快达标创优进度，促进学校全面健康发展，可持续发展
，努力提高学校办学品位，全面融入打造教育名县的行列。
【工作重点 】：
一、继续落实好教师绩效工资有关政策，公平、公正、公开绩效工资发放的考核过程；
二、根据《上饶县中小学教育教学督导评估方案》要求，结合本校实际，将方案的各项指标有机融入到各项工作中，提高教育
教学质量，保“AAAA”争“AAAAA”。
三．立足校本培训，创建学习型校园，把“美读”、“精读百书”、“国学教育”工作继续抓实抓好，将“堂堂清”教学模式进一步推广，
从数学学科辐射到其它学科。
四、以名师送教下乡及联片教研活动为切入口，通过“推门课”、“常态课”、“优质课”，不断提升教师队伍的业务能力。
五、逐步完善各校的配置硬件设施和校园三化工程。
六、班子工作上下协调一致，统一步伐，做出成效，每条线制定一个工作主目标，解决一个主要问题，整个学期围绕中心点进行工作，形成
主题特色。
七、加强安全防范，做好传染病的防控工作，创建和谐校园。
【任务和安排】：
按线分工，责任到人，切实抓好德育、教研教学、后勤保障等工作，确保工作有条有序地开展。
※ 德育方面工作：
在学校的整体布署下，积极开展“加强作风建设，打造教育名县”主题教育活动。以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保
证，以提高德育队伍管理能力为关键点，形成良好的教育教学风气，培养学生强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。
一、工作思路：
1、确立以学生为主体意识。
2、抓住养成教育、班级管理两条主干线 。
3、继续书香班级的建设。
二、主要工作与措施
（一）抓好学生的思想道德教育，加强行为规范的养成教育。
1. 各班组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强绿色环保、环境卫生和文明礼仪教育，除陋习。具体要求做到：爱护校
园里的一草一木；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到整洁、美
观；同学间团结友爱，不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。基本道德规范可概括为六个字“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向
陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内
无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。评选一批先进学生以带动全体学生。
2. 加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。
3. 抓好少先队大、中、小队干部的建设和培养工作，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。
4. 重视学生安全工作，组织各种安全教育活动，增强学生安全保护意识，提高自我防护能力。做好校园安全隐患核查，消灭各种危险因素。
（二）加强少先队自身建设，努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力。
1. 加强班队集体建设、鼓号队、红领巾广播在校园文化阵地建设中的作用。
2. 抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
3. 加强队干部的培养、训练，充分发挥他们的作用，为他们提供锻炼的机会，做好辅导员老师的助手。
（三）坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展提供有力的保证。
1. 继续开展联谊中队活动，在校内开展“手拉手”互助互学活动。
2. 积极开展各项大、中、小队活动，队员全员参与、全面活动，并做到活动有制度、有特色、有创新。
3. 积极开展“三优”系列教育活动，组织队员看优秀爱国影片、读优秀图书、唱优秀少儿歌曲。
※ 工会工作：
1、完善教代会制度建设，正确履行教代会职能，按期召开教代会。
2、大力推进校务、党务、财务公开的组织和实施工作。
3、认真开展师德、师风教育活动，提高广大教师的思想政治和职业道德素质，促进精神文明建设。
4、大力开展校园精神文明创建活动。
5、加强离退休教师工作，关心退休教师生活，丰富老教师文化生活。
6、做好学校女工工作，维护女工合法权益；
7、做好学校计划生育监督工作。
8、关心教师职工生活，做好困难教师的帮、扶、助工作。
※ 少先队工作
本学期的工作目标突出：新、活、小、实 ，重点加强中队建设，抓规范求创新，积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视
互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，积极用好各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。
1、配合学校，组织丰富多彩的班队活动。
2、组织少先队员出好两栏：时事政治先进人物事迹宣传栏和安全教育、法制教育宣传栏。
3、坚持持每周一上午举行升旗仪式，国旗下的演讲，通报值周情况。
4、制定文明班级标准，做好文明班级评比工作。
5、建立红领巾广播站，并重新组建新的鼓号队，加强鼓号队训练。
6、设置心理健康咨询室，关爱学生的心理健康。
7、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。
8、继续开展“知荣辱 树新风 展形象”主题教育活动。
9、运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动。
※ 教学教研工作：
以课程改革和课题研究为突破口，全面深化素质教育，推进教学研究，加强教学常规管理，充分利用现代化教育技术装备，提高远程教学系
统的使用率，使教师的计算机应用水平上档次。着力抓好学生美文朗诵、舞蹈美术等兴趣培养，逐步创建我校特色。严抓教师教学工作的日
常管理，新课程的改革，新教师和合同工的培训，力争各学科教学成绩和师生竞赛成绩上台阶。
一、总体目标
1、通过开展教学研究，使田墩小学在全县综合督导评估教研这一环节中持平稳上升。
2、通过开展教学研究，确实提高小三科总体成绩，力争达到全县中上水平。
3、通过开展教学研究，缩小各科两级分化的差距值，“三率”有明显上升。
4、通过开展教学研究，使总体教学质量、学生学习之风能有明显进步与改善。
5、通过开展一系列的教研活动，构建高效和谐课堂。
二、教研工作的主要措施
（一）强化组织和管理，成立教研指导小组。
校长为教研的第一责任人，学校教学一线（分管教学副校长、教务教研主任）是教研的身体力行者。以青年骨干教师为龙头成立教研组，按
计划深入班级听课、评课。逐步成为教研的主力军。
（二）改进和完善集体教研制度，提升集体教研的质量。
1、确保教研的时间。坚持每周二为教研活动日。
2、拓宽教研的内容。采取同伴互助，结合课例开展合作研究办法，将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体，逐步改变以前
单一的教材研究模式，拓宽集体研究的内涵。
3、充分发挥教师个体、教研组集体的作用，逐步改变以前唱“独角戏”的汇报课或公开课或课题研究课，让教师始终以研究者的眼光审视、
反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为。
（三）加强教研的宏观指导，不断提高管理指导能力。
1、实行校级领导包干制，校级领导分语数两组参加课改活动。
每学期各教研根据教学研究的需要，各教研组按组按计划开展小组专题教学活动。围绕专题全组共同研究，人人做课，相互观摩，随时研讨
，形成一种人人参与，相互交流的研究氛围。
2、立足实效，建立保障机制确保落实到位
（1）组织到位。学校形成校长亲自抓、教导主任负责抓、教研处具体抓的校本教研的管理网络。
（2）制度到位。学校制定各项教学常规制度、听课评课制度、教师外出学习汇报制，以硬性规定，从制度上保证并激励了教师参加校本教研
活动，提高活动质量。
（3）人员到位。实施教研组长负责制，成员要深入课堂、研究教学，全面负责各学科的教学指导工作。
（四）以校为核心，开展特色教研。
1、根据县教研室文件精神，落实“每周多媒体课”和“精品课摄像课”的实效。
2、营造书香校园，抓好书香班级晨读活动。
3、继续组织好我片的联片教研活动。进行实效课堂教学研究，群校集策。结合各校教学教研好经验，促进我校教学教研质的提升。