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农村幼儿园教育

04-30

· 中班年级教师关于“最近发展区”的学习讨论

中班年级教师关于“最近发展区”的学习讨论 　　1、什么是“最近发展区”？　是一段距离，介于由幼儿独立解决问题所决定的实际发展，到他由成人支持或与能干的同....农村幼儿园教育
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· 吸取陈鹤琴教育思想精髓 开展创新教育 培养创新精神

吸取 吸取陈鹤琴教育思想精髓 开展创新教育 培养创新意识创新是一种综合素质，培养幼儿创新意识是幼儿园教育的重中之重，也是时代的需求。早先，陈鹤琴先....农村幼儿园教育
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· 浅谈幼儿园教师角色的扮演

《幼儿园教育指导纲要(试行)》（以下简称《纲要》）的分颁执行，犹如幼儿教育这片沃土上拂过阵阵春风，处处焕发出勃勃的生机。不管是城市还是乡村的幼儿园，到处....农村幼儿园教育
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· 教育究竟能做什么

“人是可以被教育的，人又是不可以被教育的”，是教育史上著名的教育学家柏拉图提出的一个悖论。人是可以被教育的，是从后天的环境重要意义上来说的，人又是不可....农村幼儿园教育
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· 共建 共创 共分享_教师在结构游戏中的参与性

　在结构游戏活动的指导中，我们常常遇到这样的尴尬：当教师做完引导和示范工作之后，便只能在一旁东走走，西看看。做的也只是些引导幼儿的工作。在２００１年９....农村幼儿园教育
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· 从学前音乐教育的研究看教师观念的转变

随着幼儿教育改革的不断深入，人们越来越清楚地认识到音乐教育在幼儿教育中的重要作用，音乐教育不仅仅是让孩子掌握一些音乐技能，更重要的是通过音乐活动让孩子....农村幼儿园教育
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· 美国学前教育发展水平较高的历史分析及其对中国的启示

美国是世界上学前教育最发达的国家之一,其学前教育机构类型多种多样.这其中的奥秘是什么呢?本文结合美国的学前教育发展史及其世界学前教育的理论发展史,提出以下....农村幼儿园教育
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· 幼儿道德启蒙教育的初探

　【内容提要】幼儿道德教育在幼儿园教学中占重要的地位。一个人良好品德的形成是一个长期、复杂、曲折的发展过程。幼儿期是人一生中的敏感期，是学习做人的奠基....农村幼儿园教育
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· 充分认识教师角色的特殊性

《学前教育》１９９７年第３期《摆脱幼儿的消极影响与控制》一文，分析了教师的教育行为为什么常常会受幼儿行为的控制，以及教师为什么要努力摆脱幼儿行为的消极....农村幼儿园教育
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· 在数学活动中引导幼儿主动参与

在数学活动中引导幼儿主动参与 甪直中心幼儿园 林芳 数学这门有着严密的系统性和规律性的学科，不仅仅向幼儿传授着粗浅的数学知识，更主要的是通过数学教学活动培....农村幼儿园教育
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· 体验表演游戏的快乐

表演游戏是指幼儿通过扮演某一文艺作品的角色，运用一定的表演技能（言语、动作、手势），再现文艺作品的内容（或某一片段）的一种游戏形式。以表演角色的活动为....农村幼儿园教育
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· 更新观念适应新世纪幼儿教育的发展

从人类文明发展的历史看，21世纪将是生态文明构建和发展的世纪，而今天的婴幼儿将是承担这一任务的主力军。因此，引进生态观以深化幼儿教育改革具有重大的现实意....农村幼儿园教育
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· 研究性学习的前提性反思

(关键词]旁观者知识观；参与者知识观；接受学习；研究性学习　(摘要]旁观者知识观使“接受学习”成为可能，也使历来的教学在强调学生的“主动性“时只是落实为“....农村幼儿园教育
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· 必须注重幼儿活动的过程

《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）在很多方面提出了新的教育原则。其中之一便是：“注重幼儿活动的过程”《规程》第二十四条明确规定“幼儿园的教育活动应....农村幼儿园教育
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· 为幼儿终身的学习和发展做准备

自1989年《幼儿园工作规程（试行）》颁布以来，广大幼教工作者在幼教理论和实践上进行了一系列的研究和探讨。中央教科所幼教室和北京市教科院学前室合作进行了“....农村幼儿园教育
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· 在教育中用心探索幼儿年龄特征

幼儿年龄特征，这个似乎人人都耳熟能详的问题，称得上是幼儿教育的ABC。但从当今幼儿教育的实践来看，这个老问题并没有真正得到解决。违反幼儿年龄特征的行为经....农村幼儿园教育
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· 早期学习和游戏理论与早期音乐经验的信仰

内容提要：本文矫正了有关儿童早期发展的“无知论”观念，提出婴幼儿的认知过程是一个雄心勃勃的学习世界的观点。这种学习的形式，存在于婴幼儿内在固有的美妙的....农村幼儿园教育
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· 研究性学习的知识论基础

摘　要：新知识观关于知识性质的看法在本质上内含着它在学习方式上对研究性学习的必然选择。世界经合组织从经济学角度对知识的分类为我们进行研究性学习中的内容....农村幼儿园教育
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· 运用“活教育”理论为幼儿创设安全探究氛围

当前，幼儿教育实践中最突出的问题就是：幼儿探究和认知的需要没有得到应有的尊重和基本的满足。这一点，在幼儿科学教育中又更为集中地体现出来了。出现这个问题....农村幼儿园教育
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· 努力促进幼儿教育的民主化——世界幼儿教育改革与发展的重要趋势

　儿童的受教育权和发展权是儿童权利的重要组成部分。20世纪中叶以来，随着儿童权利意识的不断提高，“教育机会均等”，“保证每个孩子都能享受到有效地促进其身....农村幼儿园教育
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· 生成课程与预成课程

生成课程最近在幼教界非常受关注。多数老师是在“项目活动”过程中接触到“生成课程”这个概念的。比如，我们常说：教师要有教育机智，要随时关注生活、关注孩子....农村幼儿园教育
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· 如何看待转变教育观念问题

养幼儿适应新时代的各种素质，这是时代的需要，在迫切要求改变落后现象的中国，更是如此。在改革幼儿教育，强调培养幼儿全面发展的素质里，转达变教师的教育观念....农村幼儿园教育
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· 如何对待学习外国的理论和经验

二十多年来，我国已经进入了世界的社会生活。一方面，中国已经摆脱了封闭状态。另一方面，现今的社会，也不容许中国这样一个大国，处于封闭状态。而在国际竞争中....农村幼儿园教育
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· 论教育活动中教育资源的整合性运用

教育资源也称教育条件，《教育大词典》解释为“为保证教育活动正常进行而使用的人力、财力、物力的总和”,以及“教育的历史经验或有关教育信息资料”。整合即综合....农村幼儿园教育
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· 浅议幼儿的潜能与激发

浅议幼儿的潜能与激发 ——幼儿智慧教育初探武汉市黄陂区95942部队幼儿园 熊燕 潜能，顾名思义是一种隐而未现的，具有特殊性的潜在能力。人类在幼儿时期，就存在....农村幼儿园教育
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· 传统思想对转变观念的影响

上面所说的转变观念的困难，与传统观念有关。中国传统的儒家文化，对中国人以至世界华人都有根深蒂固的影响。儒家文化的传统观念，有其积极的因素，也有消极因素....农村幼儿园教育
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· 对“多资源整合教育”的思考

一流的幼儿教育需要先进的理念给予支撑，先进的理念可以给予我们每一位改革者一种信念、一种追求、一种改革成功的希望。追寻我区先进幼儿园的“生成教育”、“早....农村幼儿园教育
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· 也谈幼儿的人身权利

也谈幼儿的人身权利 河北省张家口市第二幼儿园 张英杰 075000说到维护自己的人身权利，大家一定不会陌生，在人们法制观念日益增强的今天，人们的维权意识正在日....农村幼儿园教育
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· 赏识孩子——教育成功的良方

在当今经济、科学发展迅速的时代，要求学校、幼儿园培养出的学生是综合素质好，有创新精神和实践能力，有终身学习的愿望和能力，有责任感，有正确的世界观、人生....农村幼儿园教育
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· 新视野下的幼儿园教师

教育问题归根到底是教师问题，教师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者。21世纪科学技术发展迅猛，数字化时代已悄然来临，知识的飞速增长、经济和文化的全球化....农村幼儿园教育
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