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高一化学教学设计

11-12

· 等效平衡教案

一、 教学目标 知识目标:使学生了解等效平衡的定义,理解常见的平衡等效类型,掌握分析平衡问题的几种方法。 能力目标:通过对等效平衡的概念和类型的分析,培养学....高一化学教学设计
11-07

· 硅酸盐与无机非金属材料教案

阅读课本103页第一段,106页第一段,回答以下问题: 1、什么是无机非金属材料?有哪几类,各有哪些代表物质,举例说明。 2、硅酸盐材料有哪些性质? 3、如何表示硅酸....高一化学教学设计
11-07

· 硫和氮的氧化物教案

教学难点:可逆反应,二氧化氮与水的反应。 知识梳理 【知识链接】目前我国空气质量报告主要依据哪些污染物?___、____、_____。 1、二氧化硫的来源: 实验室:_S....高一化学教学设计
11-07

· 硫、氮和可持续发展教案

一、本专题课标内容 1、第一单元中的"硫酸型酸雨的形成与防治"、"硫酸和硫酸盐"、"硫和含硫化合物的相互转化"和第二单元中的"氮氧化物对环境的污染与防治",是通....高一化学教学设计
11-07

· 丰富多彩的化学物质教案

课时1 1、在高空中有一层臭氧层,它吸收了太阳光中绝大部分紫外线,使地球上的生物免受紫外线伤害,臭氧的化学式是O3,它是一种 A. 混合物 B. 氧化物 C. 单质 D. ....高一化学教学设计
11-07

· 物质的分类

1.联想·质疑（提出本节教材的核心问题）(1)110多种元素是如何构成几千万种物质的？(2)为了更好地研究物质的性质和用途，应怎样对物质进行分类？用什么样....高一化学教学设计
11-07

· 离子能否共存的原因与判断方法

判断离子能否大量共存实际上就是判断离子之间能否反应，只要离子间相互反应，那么就不能大量共存。下面就离子能否共存的原因与判断方法归纳如下： 一、常见的离....高一化学教学设计
11-07

· 离子反应教学设计

一、设计思想 化学新课程标准倡导以提高学生科学素养为宗旨,以科学探究活动为手段,以学生体验科学探究的过程、掌握学习或实验方法为目标的新理念,而离子反应是....高一化学教学设计
11-07

· 氨 教学设计

一、教学目的 使学生了解氨的物理性质，掌握氨的化学性质及实验室制法。 通过演示实验，培养学生观察和分析问题的能力。二、教学重点 氨的化学性质教学....高一化学教学设计
11-07

· 来自石油和煤的两种基本化工原料之乙烯教学设计

一、教材分析：本节课的内容位于化学必修2的第三章的第二节——来自石油和煤的两种基本化工原料。教材介绍了乙烯是一种重要的基本化工原料，它的产量....高一化学教学设计
11-07

· 滴定终点与指示剂的选择

酸碱中和滴定的关键：一要准确测定出参加中和反应的酸、碱溶液的体积；二要准确判断中和反应是否恰好完全反应。 酸碱指示剂可在中和反应终点时出现颜色变化，因....高一化学教学设计
11-07

· 化学反应速率教案

探究问题框架: 1、 总结影响化学反应速率的因素(自主发现) 2、了解化学速度原因。(启发给出) 教 师 活 动 学 生 活 动 【引入】上节课,我们已经知道了化学反....高一化学教学设计
11-07

· 环境保护教案

●教学目标 1.通过参加环境教育活动,学习一些环境知识,增强环境保护意识,树立主人翁社会责任感。 2.通过收集、调查、发言,培养学生团结合作、科研实践、组织表....高一化学教学设计
11-07

· 硫的转化教案

一、教学目标 1.认知目标:认识硫的性质,了解硫的用途。 2.能力目标:培养学生观察现象,并根据实验现象得出规律的能力。 3.情感目标:对学生进行防止污染,保护环....高一化学教学设计
11-07

· 反应方程式教案

1、2Na+Cl2 2NaCl(黄色火焰,白烟) 2、Cu+ Cl2 CuCl2 (棕黄色烟,溶于水得绿色溶液) 3、H2+Cl2 2HCl (氢气在氯气中安静燃烧,唯一苍白色火焰;氢气和氯气混合后点....高一化学教学设计
11-07

· 浓度、温度对化学平衡的影响教案

教学目标 知识技能:掌握化学平衡移动的概念及浓度,温度对化学平衡的影响。 能力培养:依据对实验的观察和所学的知识进行分析、判断、综合等,培养学生的逻辑思维....高一化学教学设计
11-07

· 生活中两种常见的有机物教案

教学目标: 1.了解认识乙醇和乙酸在日常生活、工农业生产、科学研究等方面的重要作用; 2.通过对乙醇和乙酸性质和用途的学习,激发学习化学的兴趣,提高学习化学的....高一化学教学设计
11-07

· 物质的量浓度教学设计

物质的量浓度(第一课时) 一、内容及其解析 1.内容:物质的量浓度是化学基本概念之一,是化学重要思维的组成部份,历来是命题重点,包含物质的量浓度的概念。有关物....高一化学教学设计
11-07

· 硅教学设计

一、教学设计 为什么要选取硅作为非金属的开篇呢? 从硅及其化合物在国民经济中的地位来看,从学科发展的角度来看,硅及其化合物在材料科学和信息技术等领域有广泛....高一化学教学设计
11-07

· 化学能与热能教学设计

一、教学设计 能源与人类的生存和发展息息相关。本章通过对化学反应中能量变化的探讨,使学生感悟到过去化学反应在人类利用能源中所充当的角色,在未来人类解决能....高一化学教学设计
11-07

· 基本营养物质教案1

教学目标: 1.掌握糖类和蛋白质的特征反应、糖类和蛋白质的检验方法; 2.掌握糖类、油脂和蛋白质的水解反应、反应条件对水解反应的影响; 3.了解糖类、油脂和蛋白....高一化学教学设计
11-07

· 实验基本方法教学设计

学习目标 1、掌握基本的实验方法和操作技能,掌握正确的操作方法,树立安全意识,懂得实 验室一般安全事故的处理方法。 2、掌握混合物的分离和提纯方法。 3.、懂....高一化学教学设计
11-07

· 来自石油和煤的两种基本化工原料教案

教学目标1、了解乙烯是石油裂化产物,苯是从煤中提练出来的产品。 2、掌握乙烯、乙炔和苯的化学性质。掌握烷烃与烯、炔烃;芳香烃与烯、炔烃的鉴别方法 3、利用模....高一化学教学设计
11-07

· 一套通用实验装置的创新设计

现行中学化学教材中有流体参加的化学实验有些仍存在一些不足之处，比如实验装置复杂、药品用量较多、有毒气体排入空气造成污染等等。鉴于此，笔者针对该类实验提....高一化学教学设计
11-07

· 溶液组成的表示方法教案

重点难点 溶质的质量分数有关计算;配制溶液的操作步骤。 教学方法 讨论式教学法。 教学用具 仪器:烧杯、玻璃棒、药匙、天平、量筒。 药品:硝酸钾、水蔗糖。 ....高一化学教学设计
11-07

· 氯气教学设计

一、主题内涵 新课标中要求:"要实行学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式,学校应根据目标多元、方式多样、注重过程的原则,综合运用观察、交流、测验、实际操....高一化学教学设计
11-07

· 钠的化合物教案

●教学目标 1.使学生了解钠的重要化合物的性质和用途。 2.通过碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性实验,使学生了解鉴别它们的方法。 3.使学生认识对比的学习方法。 ●....高一化学教学设计
11-07

· 甲烷教案

教材分析: 1、地位和功能 必修模块的有机化学内空是以典型有机物的学习为切入点,让学生在初中有机物常识的基础上,能进一步从结构的角度,加深对有机物和有机化学....高一化学教学设计
11-07

· 开发利用金属矿物和海水资源教学设计

一、教学设计 本节教学的主要目标是帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用,揭示化学与可持续发展的重要关系,树立资源保护意识及合理开发意....高一化学教学设计
11-07

· 《生活中两种常见的有机物(乙醇)》说课稿

设计思想： 新课课倡导“从生活走进化学，从化学走向社会。”“让学生学习有用的化学”。 一、教材分析 乙醇是生活中的常见有机物，是学生每天都能看到、听....高一化学教学设计
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