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高一化学教学设计

11-07

· 生活中两种常见的有机物-乙醇(第一课时)

一、教学目标： 1．知识与技能： (1)了解烃的衍生物及官能团的概念；掌握乙醇的分子结构、性质； (2)从乙醇的组成、结构和性质出发，从烃到烃的衍生物的结....高一化学教学设计

11-07

· 来自石油和煤的两种基本化工原料(苯)教学设计

一、教材分析本节课的内容位于化学必修2的第三章的第二节——来自石油和煤的两种基本化工原料。苯是一种重要的有机化工原料，苯又是芳香烃化合物中最....高一化学教学设计

11-07

· 来自石油和煤的两种基本化工原料之拓展与延伸教学设计

一、学习目标1、知识与技能：复习甲烷、乙烯、苯的性质；掌握取代反应与加成反应的特点，进一步加深对结构与性质关系的理解。2、过程与方法：通过比较常见烃类....高一化学教学设计

11-07

· 离子反应教案

●教学目标 1.使学生了解电解质、强电解质和弱电解质的概念。 2.使学生理解离子反应和离子方程式的含义。 3.使学生理解离子反应发生的条件和离子方程式的书写方....高一化学教学设计

11-07

· 物质聚集状态教案

【学海导航】 1. 了解物质的聚集状态以及聚集状态对物质性质的影响; 2. 理解影响物质体积大小的因素; 3. 理解气体摩尔体积概念,以及与气体,物质的量之间的关系....高一化学教学设计

11-07

· 镁的提取及应用教学设计

(一)知识与技能 1.了解镁从海水中提取出来的流程及相关的方程式; 2.知道镁的颜色状态等物理性质; 3.掌握镁的化学性质; 4.培养学生通过实验探究得出结论的科....高一化学教学设计

11-07

· 混合物的化学分离和提纯方法归纳

物质的分离是指将混合物中的不同物质分开，而且各物质还要保持原来的化学成分和物理状态；物质的提纯是指将混合物净化除去其杂质，得到混合物中的主体物质，提纯....高一化学教学设计

11-07

· “平抛运动”专项训练

一、选择题　1．关于运动的性质，以下说法中正确的是（）　A．曲线运动一定是变速运动　B．变速运动一定是曲线运动　C．曲线运动一定是变加速运动....高一化学教学设计

11-07

· 元素周期表及其应用教学设计

【课标要求】了解元素周期表的结构以及周期、族等概念。通过自学有关周期表的结构的知识,培养学生分析问题、解决问题的能力。通过精心设计问题,激发学生....高一化学教学设计

11-07

· 二氧化硫

[教学目标]：使学生掌握二氧化硫的性质，了解二氧化硫的用途；了解二氧化硫对环境的污染及防治的方法；引导学生从元素化合价的变化来分析、理解化学反应实....高一化学教学设计

11-07

· 卤素教案

1、2Na+Cl2 2NaCl(黄色火焰,白烟) 2、Cu+ Cl2 CuCl2 (棕黄色烟,溶于水得绿色溶液) 3、H2+Cl2 2HCl (氢气在氯气中安静燃烧,唯一苍白色火焰;氢气和氯气混合后点....高一化学教学设计

11-07

· 苯教案

教学过程〖引导阅读〗:课本P61 一、苯的分子式、结构式、结构简式、碳元素含量与乙烯和烷烃比较〖学与问〗:1、按照苯的结构式,你们认为苯可能有哪些成键....高一化学教学设计

11-07

· 元素与材料世界教案

【教学目标】一、知识与技能 1、了解硅和二氧化硅在自然界中的物理性质和存在,用途。 2、掌握硅和二氧化硅的化学性质。 3、了解硅酸盐工业及生产水泥、玻璃....高一化学教学设计

11-07

· 硫酸

●教学目标知识目标1.掌握浓硫酸的性质，学会检验SO42-的原理和方法。2.了解浓硫酸的重要用途，认识几种硫酸盐。能力目标培养学生的实验观察、分析思维能力....高一化学教学设计

11-07

· 《一氧化氮和二氧化氮》的教学设计

[教学目标] 1. 知识和技能（1）了解氮气的性质及NO、NO2的物理性质；（2）掌握NO、NO2的化学性质及相互间的转换；（3）了解氮的氧化物对空气的污染及防治措....高一化学教学设计

11-07

· 胶体

引入新课——联想·质疑（提出问题）在天气晴朗的情况下，当你漫步在茂密的树林里，会看到缕缕霞光穿过林木枝叶铺洒在地面上，你知道这是为什....高一化学教学设计

11-07

· 基本营养物质教案

复习重点:糖类、油脂和蛋白质组成的特点;糖类、油脂和蛋白质的主要性质。复习难点:葡萄糖与弱氧化剂氢氧化铜的反应;油脂的水解反应。知识梳理一、糖类从....高一化学教学设计

11-07

· 二氧化硅和光导纤维教案

【知识回顾】二氧化碳与水反应与NaOH反应与CaO反应与酸反应氧化性【阅读】阅读课本P105回答以下问题:请通过模型观察二氧化硅的结构填空: ....高一化学教学设计

11-07

· 我国的能源概况教案

我国的能源资源十分丰富,世界各国具有的能源资源,我国几乎都有,而且数量也相当可观。我国已成为世界上占第三位的能源生产国。根据1988年的统计资料表明,我国能源....高一化学教学设计