光合作用　教学设计

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光合作用和呼吸作用同时进行：

光合作用实际CO₂消耗量＝实测的CO₂消耗量＋呼吸作用CO₂释放量

光合作用实际产氧量＝实测的O₂释放量＋呼吸作用O₂消耗量

光合作用葡萄糖净产量＝光合作用葡萄糖生产量－呼吸作用葡萄糖消耗量

（1）       光照强弱的控制

   阳生植物：如小麦，玉米，大豆等。阳光充裕

   阴生植物：如胡椒，人参，三七等。荫蔽

         

①光饱和点：在光照强度较低时，植物光合速率随光强增加而增加，当光照强度进一步提高到一定值时，光合速率则不再增加时的光照强度。图示为b点。

②光补偿点：同一叶子在同一时间内，光合过程中吸收的CO₂和呼吸作用放出的CO₂相等时的光照强度。图示为a点。

说明：一般C₃植物的光饱和点要小于C₄植物的光饱和点；若图示为阳生植物，如果变为阴生植物，则b点要左移。

（2）CO₂的供应

适当增加，增加CO₂的措施有三：

通风透光

增施有机肥料或使用CO₂发生器

施用NH4HCO3肥料

若全球范围CO₂浓度升高→温室效应→全球变暖→冰川融化，海平面上升，气候异常。

①CO₂饱和点：在一定CO₂浓度范围内，植物的光合速率随CO₂浓度增加而增加，但到达一定程度时再增加CO₂浓度时，光合速率不再增加时的外界CO₂浓度。图示为b点。

②CO₂补偿点：当光合作用吸收的CO₂量等于呼吸作用放出的CO₂量时外界的CO₂浓度。图示为a点。

说明：若光照适当增强，a点会左移，b点会右移；反之则相反。

（3）必需矿质元素的供应

N：光合作用过程中各种酶，NADP⁺和ATP的重要组成成分。

P：叶绿体膜及NADP⁺和ATP的重要组成成分。

K：与糖类的合成和运输有关。

Mg：叶绿素的重要组成成分。

N元素主要存在于绿色植物的叶片中，故若N肥施用过多，会造成农作物倒伏，从而影响光能利用率的提高；P主要存在于果实和种子中；K主要存在于茎杆中；Mg则是叶绿素的成分。

典型例题

1．006四川理综）将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室 CO2 浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以 CO2 吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是

A．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点左移

B．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点右移

C．如果光照强度适当增强，a 点右移，b 点右移

D．如果光照强度适当增强，a 点左移，b 点右移

2．2005全国卷III理综）右图表示在适宜的温度、水分和CO₂条件下，两种植物光合作用强度的变化情况。下列说法错误的是

A、当光照强度增加到一定程度时，光合作用强度不再增加，即达到饱和

B、C₃植物比C₄植物光合作用强度更容易达到饱和

C、C₄植物比C₃植物光能利用率高

D、水稻是阴生植物，玉米是阳生植物

 

 

 

 

 

3．（2004北京理综） 在相同光照和温度条件下，空气中CO₂含量与植物光合产量（有机物积累量）的关系如图所示。理论上某种C₃植物能更有效地利用CO₂，使光合产量高于m点的选项是

    A. 若a点在a₂，b点在b₂时      B. 若a点在a₁，b点在b₁时

    C. 若a点在a₂，b点在b₁时      D. 若a点在a₁，b点在b₂时

4．2005北京理综）下列能鉴别野牛草是否为C₄植物的简便方法是

A、制作叶表皮临时装片，观察气孔大小  

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