课 时 2 课 时
课业类型 造型•表现 授 课 人
教学目标
知识目标 通过学习了解线描画中的黑白对比知识,感悟黑白对比的美感。
能力目标 能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
情感目标 通过学习活动,培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
重点 线描画中的黑白对比知识及造型手法。
难点 掌握线条的粗细疏密排列,点线面合理安排
教学方法 欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。
教学准备 范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片
教学过程 第一节
教学流程 教师引导 学生活动 教学调整
一、组织教学 稳定情绪,检查用具准备情况。 稳定情绪,做好上课准备。
二、范画导入,揭示课题
1. 你们看,今天的绘画有什么特点呢?
2. 你能总结它的表现风格吗?
揭题:线描画 (板书)
学生欣赏。
装饰风格和写实风格。
三、新授线描画,感知学习线描画的绘画形式
1.《鸭子》、《鱼》欣赏,你能感受线条的魅力吗?这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢?
2.线条的种类:点(大点、小点);线条(点的延长);
面(点的聚集和线条的增粗)……
板书:多样
3.感受作品中线条所产生的对比效果
(1)《门神》《印第安人》对比,你发现有什么不同?
板书:线条 粗细 疏密
(2)《门神》《牛仔裤》对比,你能发现同样是线描作品,他们又有什么最明显的不同呢?
(3)想一想,这些黑白作品在画面中有什么作用呢?
板书:黑白对比
4.欣赏感悟
引导学生分析书本学生作品:
哪幅画对你的启发最大呢?
能不能谈谈你的感受呢?
(可以和色彩画相比较)
小组探究,汇报
线条的粗细不用;线条的疏密排列不用;线条的各种样式不同……
黑白色块
小组讨论相互的感受,分析其线的组织和黑白灰关系。
四、学生实践
1. 如此魅力的表现手法,你也先过来尝试一下吗,那你想画什么呢?
2. 生活中的小物件,动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画的主题呢!
3. 练习用线描述物体,力求表现物体的质感,讲究线的疏密粗细、黑白对比。
作画步骤:
(1) 构思
(2) 起稿
(3) 线描
(4) 调整
学生设计。
学生练习,教师辅导
五、小结 展示学生作业,指出优点与需要改进的地方。
第二节
教学流程 教师引导 学生活动 教学调整
一、组织教学 稳定情绪,检查用具准备情况。 稳定情绪,做好上课准备。
二、作品展览,进行评优
1.学生活动:你觉得教室里同学们的线描作品哪张最吸引你呢?
2.为你的好朋友提点绘画建议或者帮他修改一下作品
学生回忆。
分析作业的优点与不足,研究改进方案。
三、继续完成,教师辅导
优秀作品欣赏,强调黑白对比
比较自己的绘画作品,找出存在的优缺点。
教师指出共性问题,并作个别指导。
继续完成作业。
四、展示作业
展示其他内容的线描作品,引导学生回家进一步学习。 设计师介绍自己的作品。学生间互提意见。
板书设计
线描画中的黑白对比
多样
线条 粗细 疏密
黑白对比
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