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《触摸春天》教后记,
最后，在拓展的时候，我简单介绍了张海迪和奥斯特洛夫斯基，希望同学们找书来看，还有贝多芬、史铁生，并且读了一段《秋天的怀念》中的句子，目的是想引起孩子去思考，安静乐观健康的心态来自于哪里？
“老师，今天晚上就可以在日记上写安静的故事啊！”居然是陈文豪大声提议。仅此就已经欣喜不已了。
“每个人都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。401班的孩子们，把这句话送给你们！”
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，《触摸春天》教后记
