夜莺的歌声 研究教案和反思

          夜       引诱敌人       

莺       传递情报        机灵

的       消灭敌人        勇敢

歌       再次诱敌

声      

教学反思：

   紧赶慢赶一节课终于完成了，虽然有一个完整的教学过程，但是弊端显而易见：上课就是

为了完成自己的教学设计，未能把学生放在首位。节奏偏快，各个环节未能落实到位。如认识

隔行分段，当好的同学能回答时，还有不少学生还没找到三个隔行，更不用说分清文章四个部

分了。其实，对于这样篇幅长的文章，可以先让学生边找空行边做上明显的记号，然后再数一

数共有几个空行，再让学生说说这样一来文章分成了几部分，每个部分分别是哪几个自然段。

根据这样鲜明具体的要求，逐步实践操作，能使学生更清楚地认识隔行分段法。在以后的教学

中，我将努力坚持以人为本，以学生为主体，把每个环节落实到位，使课堂教学更有效。

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