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研究课设计:独坐敬亭山

11-07 14:57:56   浏览次数:571  栏目:人教版四年级下册语文教案
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白了。虽然亲人朋友都不在身边,可我的身边还有敬亭山啊。

一起再来读读这首诗吧。齐读古诗。

感谢你敬亭山,是你安慰了我,让我的内心不再如此的孤独。

五、人山对话,安慰孤寂
    这哪里是人和山,这分明是两个朋友,两个知己,两个亲人。李白啊李白啊。你有有什么

话想对敬亭山说呢。敬亭山啊敬亭山,你有什么话对李白说呢。

(1)出示写话训练:

李白深情地看着敬亭山,轻轻地对他说道:---------------------------------

敬亭山深情地看着李白,轻轻地对他说道:---------------------------------

鸟尽云去带给李白的是孤独,那敬亭山带给他的却是什么。(板书,敬亭山,安慰)

(2)交流。

    六、升华吟诵《独坐敬亭山》。

李白啊李白啊,你不孤独!因为你有汪伦,孟浩然这些好朋友 ,因为时至今日我们还在吟诵

你的诗,因为你有敬亭山集体起立背诵独坐敬亭山。现在就让我们深情的背背这首诗吧。

(指名背背,集体背背)

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