０吨水。相当于两个什刹海的水（什刹海水容积为５１００００立方米）。全市又何止六百
家洗车店？每年又有多少个１３１４０００吨水呢？那简直是难以让人相信的数字。况且，
洗车业还有迅速发展的趋势。
建议与措施：
１、要利用广播、电视、报纸、标语、板报等大力宣传北京市严重缺水的现状，从而增强人
们的节水意识。
２、希望有关部门强制安装洗车水处理循环系统。
３、各单位要制定措施限制司机洗车次数，教育司机自己用水桶盛水洗车。
４、鼓励发展电脑洗车，以形成规模、网络。
５、希望房管部门要在楼房聚集的住宅区安装节水冲便器，改造老式冲便器水箱浮子高度。
评析：
这是北京市西什库小学六年级的靳征程同学对北京部分地区水资源浪费情况的调查报告摘要
。当时的北京市市长在收到靳征程的调查报告后做了批示。在“中国全球环境教育行动地球
活动暨２０００年计划发布会”上，
靳征程宣读了自己的调查报告，受到与会代表的广泛关注。这个研究报告不仅说明小学生能
做研究，而且做得好的研究还非常有价值。
这个研究报告对我们的启示是：
１、选题要有实际意义：
小作者认识到水是非常宝贵的资源，看到洗车行业水的浪费非常严重，于是产生了做这项研
究的动机。
２、多方搜集资料：
从研究报告看，有关全球和我国水资源的状况、北京市缺水的现状，来自书刊或网络，而洗
车行业一天用水情况的数据，则来自作者的观察和记录。由于信息丰富和翔实，作者才有可
能作出正确的分析和判断。
３、通过分析和讨论说明问题的严重性：
小作者通过推算，指出北京市每年冲洗汽车要用掉一个昆明湖的水，触目惊心，起到警示作
用。
４、提出的建议切实可行。
三、小组开始写研究报告
一人执笔（能够用电脑制作更好），其他同学整理、提出修改意见。
第七课时
〖学习目标〗
交流做好的研究报告。交流本次活动的收获。
〖学习过程〗
一、引入
经过大家的努力，每个小组都在收集整理信息的基础上，将自己有用的信息进行分析整理，
完成了各自的第一份研究报告。今天，我们一起来交流，把自己的收获告诉大家，把自己的
疑惑提出来一起解决它。让我们在交流中，获得更多的信息。
二、各组相继展示调查报告，组员分工介绍完成报告的过程、方法和想法
三、其他组的成员在听了别组的报告后，提出看法和疑问互相解答
四、各组对自己组员在本次活动中的表现进行评价与自我评价
１、收集信息的能力。
２、分析信息的能力。
３、合作的能力、……
五、小组之间对其他小组的研究报告和合作情况互相评价
六、教师总结、评价
１、肯定学生的积极性和收获。
２、根据各组情况，单独表扬各组的优势。
３、提出希望：
信息世界是无穷无尽的，我们要学会有效地、正确地收集信息，在生活中多听、多读、多看
、多想、多摸、多闻……做生活的有心人，多掌握收集检索自己需要的信息的本领，学会分
析信息，善于从信息世界得出新的发现，为人类做更多的贡献。
七、畅谈综合性学习体会
１、自由交流：通过这次综合性学习，你有什么收获？
２、师生共同提出今后活动的方向：
⑴ 经常浏览报刊、杂志、书籍、网络，关注自己感兴趣的信息，随时保存有价值的信息，建
立自己的信息库，比如：简报本、信息卡片等，并能对其中的信息进行整理、归类，以便今
后查找。
⑵ 经常和其他人进行信息交流，养成在自己的生活和学习中合理的使用各种信息的习惯。
⑶ 经常对自己感兴趣的问题进行研究，并试着写写研究报告，到时候还可以汇编自己的研究
报告集。
八、拓展延伸活动
学习做资料卡片、剪报……设一个资料收集本，收集自己感兴趣的资料。可以建立自己的博
克，收集喜欢的信息资料，如：旅游资料、运动资料、学习方法资料……同学之间常互相交
流。
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