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《墨竹图题诗》教学设计,
二,自主学习:
1,读标准音:
峰峰皆(jiē)到寒彻(chè)骨闪烁(shuò)劲(jìng)枝迸(bèng)
2,写规范字:
雷tíng( ) 夹xí( ) luǒ( )露不屈不náo( )
3 作者简介:张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人,《黄山松》一诗是他的代表作.
4,有感情的朗读课文.
三,合作学习:
1,用高度凝练的语言描绘黄山的形象
(明确:挺的硬,扎的稳,站的高,劈不歪,砍不动,轰不倒.)
2,诗中写谷里的阴风,高山雪冷,紫色的岩等形象的目的是什么
(明确:用烘托的方法显示出黄山松英雄般的气节.),
四,合作探究:
黄山松具有怎样的品格
(明确:顶风傲雪的自强精神,坚毅不拔的拼搏精神;百折不挠的进取精神)
五,回顾与反思:
1,你从黄山松身上感受到什么
感受到了黄山松挺的硬,扎的硬,扎的稳,站的高,劈不歪,砍不动,轰不倒的战士般的精神.
2.这首现代诗与《苍松怪石图题诗》各表达作者怎样的感情
(略)
板书设计:
顶风傲雪(自强)
坚毅不拔(拼搏)
百折不挠(进取)
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，《墨竹图题诗》教学设计
