3、 集体反馈，教师强调要点。
4、 学生练习写字，教师巡视。
5、 读“词语花篮”中的词语，再从课文中摘下自己喜欢的词语写在空花朵上。
六、 课堂总结，布置作业
1、 师：学了这篇课文，你明白了什么？（遇到紧急情况，要沉着冷静。）
2、 回家把这个故事讲给家里人听。
3、 课外阅读：《文彦博树洞取球》。
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