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《触摸春天》说课设计,
（四）总结拓展，升华情感在学生交流之后，引导学生默读课文，然后总结谈话：通过这节课的学习，同学们都收获了些什么，把自己的学习成果与大家一起分享。同时，你对下节课的学习还有哪些期待，也和大家交流交流。（五）布置作业，课外延伸１、从文中找出自己喜欢的词句或段落抄写下来并背诵。２、按照课文后学习伙伴的提示，搜集热爱生命的感人故事，办一份以“热爱生命”为主题的板报。
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