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2017学年第一学期苏州小学教导处工作计划,
4、抓好技能（综合科）能力。
品德与生活、品德与社会、科学、信息技术、综合实践活动课程等，根据不同的学科性质，分别抓好学生的基本功训练，让学生在不同的学科中发挥他们的优势，挖掘他们的潜能，使学生得到全面的发展。健康教育课本学期由班主任上，统一放在每周周三的晨会上。
5、广泛开展艺体活动。学校按照艺术课程标准开齐开足音、美等艺术课。积极开展各级各类兴趣小组活动，全面提高学生素质。积极实施阳光体育运动，保证学生每天有1小时的体育活动时间，严格按课程计划上好体育课。认真组织参加县中小学体育运动会及各类体育比赛，争取团体总分有较大进步。
（三）切实加强校本教研，打造浓浓的团队精神。
加强课改研究,强化校本教研。利用教研活动时间经常组织教师学习有关新课程的理论，研讨教材教法，力争把学科教研组建设成为教学、研究、培训为一体的具有宽松开放氛围、支持教师专业发展、促进教师合作交流的学习化组织。
1、教研活动定时间、定地点、定内容。学校确保每位老师每两周参加一次教学交流活动，将老师参加教研活动时间列入课表。（本学期教研活动时间为：周三下午两节课后语文教研活动；周四下午一、二两节数学教研活动；每两周进行一次教研组活动）
2、加强教研课研究。每个教研组针对学科中的某一个问题，结合学科特色研究确定一个主题，开展教研课的研究活动。35周岁及以下的青年教师每学期至少上一节校内研究课；骨干教师每学年至少上一次示范课。教研课安排从第三周开始到十二周结束。各教研组在第二周将教研课安排上报给教导处。每周由教导处统筹安排，提前一周校内公告，将教研课落实到位。
3、加强课堂教学的研究，认真开展好听课、评课等常规活动。每位老师本学期要有12节以上的听课量，中层领导听课一学期达20节以上，并及时做好交流或点评。
4、积极参与县级层面开展的“星级教研组评比”活动，要求切实开展好“申报、准备、参评”工作，并以此为契机，总结提炼和推广一些成功经验和做法，提高校本教研的质量，促进教师成长。
（四）不断推进书香校园建设。
通过课外阅读、经典诵读等途径，让学生通过不断熏陶、积累，提高语文素养。本学期除了开设午间诵读外，继续举行古诗文考级活动，并组织开展马关小学第一届读书节活动。
（五）加强校本培训学习。
根据当前的热点问题及教育教学中的疑惑，进行专题学习。通过网络途径学习有关教育教学理论和经验，提高专业水平。
（六）加强课题研究。
围绕我校主课题结合校、组级公开课的研讨活动和学校行政、教导处听随堂课的常规工作，深化“小班化教育”的系统专题研究。
（七）加强常规的监控。
以落实教学常规为抓手，以提高教学各环节的工作质量为目标，加强教学基本环节的监控，有效地实施精细化管理。
本学期的随堂课，考核组成员当堂检查教案并打分，任课教师必须认真钻研教材，认真做好课前的一切准备。提倡在教材上圈圈画画，做些批注。
（八）狠抓毕业班质量。
1、领导班子蹲点毕业班，开展教学调研活动，加强学科视导工作。
2、教研组集体把脉，共同努力，提高学科质量。
3、召开毕业班家长会，家校合力抓质量。
五、工作安排
三月： 1、召开教研组长会议，布置本学期主要工作。
2、举行“师徒结对子”活动仪式。
3、随堂听课活动。
4、各组开展公开课研究活动。
5、评选校级骨干教师，参加县教坛新秀评比。
6、考核组蹲点毕业班，开展教学调研活动。
7、召开毕业班家长会。
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，2017学年第一学期苏州小学教导处工作计划
