苏州中学2017年春学期教导处工作计划

苏州中学2012年春学期教导处工作计划

一、指导思想
    本学期，教导处将在校长室的领导下，一如既往以突出教育教学的中心地位，努力提高各学科教育教学质量。同时继续深化新课程改革，进一步落实“五严”规定，积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们教导处整学期工作重点，规范教育教学行为，加强教学和教学管理的研究，着力打造和谐校园，构建和谐教育。
二、工作目标        
      本学期我们将以学习求发展，进一步提高教师的业务能力，打造一支有较高素质的教师队伍；以提高课堂教学效率为主要任务，继续推进新课堂教学模式，整体提高教育教学质量，减少学困生的数量，实现教学质量再上新台阶；以培养学生综合能力为归宿，促进学生全面发展，在市级以上各种活动、竞赛中能获得佳绩；以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理从而确保本年度教学目标的实现；认真落实“三进”工作的要求，争取通过合格验收。
三、工作措施
（一）强化德育意识
      坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，强化育人意识。各项工作都要以学生健康成长为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力培养“四有”新人。
      1.加强师德建设，注重教师职业道德建设，注重教师的师德修养，言传身教，让全体教师做好学生的表率，做学生的朋友。
      2. 拓展学生德育渠道。一是高度重视思品课、班会课，加强常规教育。二是重视各学科的渗透教育，努力挖掘教材丰富的德育因素，切实做好“两备”（备渗透目标、备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年级特点、结合年龄特点）工作，精心设计，使德育工作呈现科学性、合理性、自然性。
      3.创新德育新思路、新方法.。要针对新时期德育工作新问题，如留守学生、单亲学生增多，开展丰富多彩的活动，激活学生主题，提高学生德育素质，坚持“学校、家庭、社会”三结合管理模式，努力整合德育资源，使我校德育工作再上一个台阶。
    4.加强班主任的工作。包括加强班主任的平时学生的管理工作、教育工作。（包括学生的爱国主义教育；学生的卫生教育工作；安全教育工作等，做到有方案，有落实情况的记载。）
（二）强化教学管理，全面提高教学质量
      实施素质教育，就在于面向全体学生，全面提高质量，课堂教学是实施素质教育的主阵地，切实加强教学管理是全面提高质量的关键。
      1.继续加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致，本学期，我们对课程计划进行不定时检查外，还将以随堂听课、检查教学备课、作业等诸多的形式来监控教学过程，各学科教师要增强执行课程计划的法规意识，自觉严格执行学科计划，保证正常的教育教学秩序。
      2.加强对教师教学工作管理。首先,让全体教师明确我校对教学的要求；其次,推行以教导处和年级组齐抓共管的管理模式，具体检查的办法是：各年级组长按教导处的安排每两周对该组教师的备课及学生作业批改情况作一次检查并作详细登记，且要将该组检查情况以书面形式交教导处，便于及时掌握情况。本学期，要认真做好技术装备管理信息系统的运行工作，并将其纳入常规管理。对以上管理检查的结果都要纳入期末个人量化考核。
      3.组织好期中、期末质量检测，确保考试的严肃性，促良好教风、学风的形成。
（三）加强有效教学研究，不断提高课堂教学质量
      本学期，教导处将以规范教学行为为提高质量的落脚点，狠抓听课、评课两个环节，在互听互评中调动教师研究课堂教学的积极性，不断提高教学能力，真正做到向45分钟要质量。
      1.以学校课题研究为抓手，认真抓好教学教研活动的开展，加强校际之间的沟通，展示在实施新课堂教学模式过程中的一些好的经验，将我校的教研活动带上一个新的台阶。
    2.着力做好本学期的特色点：各种兴趣活动小组的举办和提高，争创在各级的竞赛活动中取得好的成绩。
    3.以“三进”工作为突破口，认真落实方案和措施，制定活动计划，通过丰富多彩的活动来促进我校素质教育教学质量的提高

4.加强学校和家庭的联系，继续做好“家长会”及“家长学校”的工作，取得家庭的协助，为教育好每个孩子而努力。
    5.继续加强考试质量分析，分年级举行质量分析会，要求各教师对个人的教学进行反思，教研组、备课组要对组内情况进行分析比对，并找出解决问题的措施和方法。
（四）加强教师队伍建设，不断促进专业成长
      1.加强骨干教师培养。本期将为青年教师提供公平竞争展示自己的舞台，使业务精湛、教有所长的教师成为我校骨干教师，给他们施加压力，带动全校教师共同提高，为教师的三年发展规划达成创造条件

    2.加强对学科教师业务的培训。本期教导处将采取自培和统一培训相结合的方式。一是自培即每位教师每周自己抽时间学习相关学科教学理论知识，并做好学习笔记，每周主动听课1节，要认真进行教学反思。
      3.积极派教师外出培训、学习，派出教师学习后回校必须对本校教师作相关培训或上课。
      4.鼓励教师积极撰写论文，加强课后反思的管理。
四、主要工作及安排

二月份：

1.安排课务、课表，制定各项工作计划。

2.开学常规管理，正常教学秩序，迎接局期初开学工作检查。

3.教导处开始随堂听课。

4.建立一年级新生学籍档案。

5.各教研组正常活动。

6.教学质量调研并做好分析。

7.抽查新课堂教学模式的执行情况。

8.第一次教学工作检查。

9.申请“三进”合格学校，认真做好“三进”推普周活动，并做好自查自纠等验收工作。

三月份：

1.新课堂模式青年教师优质课评比活动。

2.教学常规检查。

3.检查备课组活动情况 。

4.召开备课组长会议，研究如何进行期中复习。 

5.制定期中复习计划，做好期中调研测试的准备工作。

7.组织第二次教学工作检查。

四月份：

1.组织期中考试，进行质量分析。

2.组织进行期中视导。

3.召开初三年级组会议，落实提高初三质量的措施。

4.新教师展示课活动和开展随堂听课活动。

5.秋季校田径运动会。

6.进行第三次教学工作检查。

五月份：

1.组织教师参加推进新课堂模式的培训，交流、研讨。

2.组织作业评比活动。

3.对主学科教学进度进行一次跟踪检查 。

4.召开初一、初二年级组会议 。

5.检查备课组的正常活动情况 。

6.教学质量调研并做好分析。

7.进行第四次教学工作检查。

一月份：

1.做好期末复习迎考工作。

2.督查教学进度。

3.组织各年级期末考试。

4.做好学期结束的有关工作。

5.总结评比，各资料归档。

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