石岭小学2012年春教导工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以科学发展观指导工作，更新教育观念。紧紧围绕学校工作目标，执行学校工作计划、制度决议。认真履行教导处岗位职责，学习前沿教育教学管理模式，探究新课改教学方法，促进教师专业化发展，加强学校特色教学管理，打响教育品牌，发挥龙头和辐射作用。
二、工作目标
1、教导处内部管理精细化，教育资源利用充分化，实现效益最大化。
2、优化教育、教学管理；常规管理规范化、制度化，提高教育教学质量，提升学校社会形象。
3、日常教学安排规范化。结合校情合理、科学地组织教学、教研活动。高效地处理日常教学事务。学生日常安全管理落到实处。
4、学籍档案、“两基”资料，教育教学资料，达到管理标准化。
5、调动年级组长的积极性，充分发挥组长的管理才能和模范作用。
6、指导班主任工作扎实、有效，优化班级管理，最大限度地促进学生全面发展。
7、教师考勤、考课工作，结合校情，教师实情，认真执行学校考勤考课方案，做到科学化、人文化。
8、认真执行学校交办的各项工作，最大限度发挥教导处岗位职能。
三、主要工作内容及措施
（一）安全工作
牢固树立安全意识，指导各班高度重视安全教育，上好健康安全教育课。切实落实学生考勤制度，日志记载，家长接送工作，建立健全安全报告登记制。严格执行学校安全应急预案。在教育教学活动中做到处处有安全意识，人人有安全责任感。
（二）教育、教学管理工作
1、执行国家和省颁发课程方案，落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置。开展教学活动，开足开齐课程，不随意增减课程和课时。高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践等课程的开设，促进学生的全面发展。
2、严格执行“三表”（日课表、授课表、作息时间表）。教导处深入教学第一线，对教学活动全过程实行科学管理，期初审查学科计划，期中、期末进行常规教学检查。期末组织教学质检测，对各平行班进行考评，对教育、教学工作进行客观、公正地综合评定，完善业务档案。
3、规范课堂教学过程，提高教学质量。不上无准备的课，提倡周前备课，备课结合校情、学情，体现新课标理念。上课突出主体与主导，尽可能让课堂鲜活、生动起来，向课堂40分钟要质量。作业设计要合理，形式多样符合学情。批改要精准，有效果。树立教是为学服务的意识，促使教学质量再上新台阶。
3、营造“书香校园”的校园氛围，配合分管校长，组织各班开展“书香班级，经典诗文诵读”活动，指导教师根据不同年级学生特点，以不同形式开展活动。以培养读书兴趣，养成读书习惯，提升读书能力，提高人文素养，达到创造“书香校园”的目的。
（三）资料建设工作
1、规范学籍管理，对转出、转入、休学学生按上级有关要求做到手续完备，材料齐全。
2、“两基”资料，规范管理，分管主任负责，标准化存档。
3、教师业务资料，教导处收集，标准化存档一学年。
4、教导处业务资料，对每学期的检查、组织活动资料及时收集、整理归档，做到细化、标准化。
（四）教学、教研活动工作
1、配各分管校长组织指导教研组开展教研活动，立足常态课教研，以课堂教学为中心，提高校本研修效益，充分利用网络平台引导教师进行教育叙事，教学案例分析，读书体会交流，积极参与“常态课评析”、“公开课研修”。
2、根据校情、学情配合分管校长组织上规模，有社会影响的学生活动，以丰富学生的文化生活，活跃校园氛围，提高学生综合能力，提升学校社会形象。
（五）教师考勤、考课工作
教师按学校规定时间上下班，严格执行课表上下课，不随意缺勤、缺课、调课、请假、教导处按学校考勤、考课方案执行。
（六）班主任工作
1、加强班主任队伍建设，学习执行《班主任工作规定》引导班主任树立正确的教育观和学生观。指导班级管理科学、细致、实效。
2、加强班主任和家长的联系，指导班级以不同形式召开家长会；开展家庭教育知识讲座。做好家访工作，拓宽家校沟通渠道，了解家长需求，为家长排忧解难。
3、利用学校现有条件，创造条件，关爱留守孩子，为留守孩子开辟家教绿色通道。
四、主要工作安排
八月份：
1、学习学校工作计划拟定教导工作计划。
2、进行教师课程分工。
3、教师课表安排。
二月份：
1、学生入学注册，转入生入学考试编班，教科书分发。
2、审查学科教学计划、班队工作计划。
3、召开班主任工作会议，学生安全排查。
4、启动“书香校园”活动。
三月份：
1、召开一年级家长会。
2、常态课教学研讨。
3、教育教学调研。
4、学习《中小学生办学行为规范》和《班主任工作规定》。
四月份：
1、常态课教学研讨。
2、期中教学检查。
3、公开课校本培训与问题研讨。
4、组织三—六年级作文、数学竞赛。
5、教育、教学工作小结。
五月份：
1、标准化建设推进会。
2、班级工作总结与交流。
3、展示“书香校园”活动成果。
4、组织英语演讲比赛、拔河比赛。
六月份：
1、庆**系列活动。
2、冬季安全教育。
3、期末教学检查。
4、期末教学质量检测。
5、学期工作总结、资料归档、教具归还。
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