2、抓教师的专业发展：
我们将通过以下四大方面来达到目的：
（1）继续做好教师的继续教育和学历进修，不断夯实自己的专业知识，学科基础。
（2）继续抓教师教育教学理念的更新：倡导全体教师爱读书、爱学习，进一步发挥我校以教研组为单位的学习小组的作用，以各教研组为主组织小组开展多种形式的富有成效的学习活动，带领教师深入领会新课程精神实质，不断获取“新教育”思想，丰富自己的理论内涵。
（3）重视培养教师学科之外的专业能力。重点通过“教师的自我反思”活动，使教师充分认识到努力培养自己学科专业之外的各类能力是非常的重要。
（4）抓住一切时机，扎扎实实提高教师的课堂教学水平。本学年，我们将紧紧围绕县教研室举行的各类比赛和本校教研组开展的各类活动来提高教师的课堂教学水平。
3、抓好校本教研和校本培训：学校主管教学的副校长和教导处正、副主任每学期都要选择与教学形势相关的课题进行专题讲座，使教师能跟上新教学理念的的要求，提高教师的理论、业务水平。
4、突出对新教师队伍、特别是青年教师的指导管理，给他们压担子。
（三）教育教学管理：
1、一步规范教师教学“六认真”工作要求，提高管理质量。本学年，教导处在这方面有较大的思路调整。
（1）认真“备课”：实施新课程以来，为减轻教师负担，想方设法减去一些不必要的重复性的劳动，以节省出更多的时间让老师钻研教材，钻研课堂教学，再加上学校条件允许，学校从2003年9月份起，开始施行集体备课，资源共享的办法。在近二年的实际操作过程中，由于我们大家对集体备课的认识都不够成熟，因此，出现了逐步走形、变质的情况，特别是有些青年教师，由于不清楚集体备课的真正内涵，盲目地复制使用他人的教案，这样势必会影响到教师的课堂教学水平的提高和学校整体教学水平的提高。为此，校长室、教导处在上学期终、本学期初多次进探讨商量，决定对我们所提出的集体备课、资源共享进行重新定位，重新认识，并对本学期起的备课重新作出要求。我们唯一的目的就是为了使我们的每一位老师，特别是青年教师能尽快地成长起来，能尽快地较好地独立承担课堂教学。
（2）认真“上课”：本学年，我们继续采取四级管理的方法，努力提高教师的课堂教学水平：一是，学校各级行政人员的听随堂课，对听课后的指导作强调。二是通过“师徒结对”活动，师傅对徒弟的指导。三是，各教研组的研讨课和校级的公开课的活动。四是，县级或以上的各类评优课。
（3）认真“布置和批改作业”：我校根据县教研室的要求，对本学年各学科的布置和批改作业提以下四点意见：①各学科教辅用书的使用原则：轻负高效。②各学科作业设计的原则：一举多得。③各学科之间的协调原则：遵循规定。④批改的原则：细致扎实。
（4）认真“组织测试和评价”：测试包括：各单元测试卷，也就是用好课堂书面练习题；每学期两次的学校统一的书面调研测试；期终阶段，县教研室对某些年级某些学科的统一书面调研。
（5）认真“辅导学生”和认真“组织课外活动”。
2、理直气壮抓教学质量，全面提高三门核心学科的书面测试成绩。
我们所说的教学质量是指各学科的教学质量，而其中语文、数学、英语三门核心学科的教学质量，特别是学生的书面测试成绩则是反映教学质量最主要的方面。
（四）学籍管理。
1、学校领导重视“两基”工作
近年来，通过学习上级有关的文件精神，学校领导认识到：实现“普九”达标及扫除青壮年文盲，是落实“科教兴国”战略的要求，是振兴中华，强国富民的重要举措。因此，学校一直把“两基”工作纳入学校的工作计划日程中，并由一名领导负责，真正做到：领导到位，制度规范、责任到人，从组织上、制度上保证了“两基”工作的顺利开展。
2、切实有效的措施保证学生不流失
(1)组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律、法规，使广大教师提高思想认识，爱护学生，明确有义务保证适龄儿童接受九年义务教育。
tag: 工作计划 教导处 实验小学 始兴县 ， 教导工作计划，教导工作计划大全，语文教学 - 小学语文 - 教学计划大全 - 教导工作计划