小结：学完课文，你的收获是什么？
生：学完课文，我要学习少年的聪明机智。
……
同学们各抒己见，也很善于总结，看来真的是收益匪浅。
四、拓展延伸，指导课外阅读。
今天，我们又通过一个有趣的寓言故事，用自己的方法领悟了其中的道理，相信大家一定更喜欢寓言故事了，那么课后我们可以相互借阅《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》等寓言选集，或者上网搜索寓言故事，但是，请大家注意：读故事时不仅要明白故事经过，更重要的是想想其中的道理。好，我们也不能只顾眼前上课不过瘾的利益，而不顾已经下课了的铃声啊，不然后面的老师就不能按时上课了，是吧？下课！
板书设计： 少年智劝 螳螂捕蝉 黄雀在后
吴王明理 吴王攻楚 诸侯国在后
只顾眼前利益，不顾身后祸患
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