构建最优的写作思路——高分作文的关键
讲 义
构建写作思路，是作文的第一步。思路正确贯通，则文思如涌，妙意叠出；如果思路有偏，则不仅文思枯涩，更重要的是可能造成差之毫厘，谬以千里之虞。因此，写作文首先必须确立最优的写作思路。
构建写作思路，关键在审题，也就是认真地研究分析题目，明确题目真正含义和写作要求，从而选择最佳的思路。古人说：“一题到手，如射之有鹄，能者一箭中，不能者千百箭不中。”审题犹如射箭，审题正确了，就为写好作文奠定了基础。如果审题错误，则必然一错百错，全军覆没。尽管近年降低了审题的限制，但仍然有题目的要求和限制。因此，我们在审题上必须多下功夫，在真正审清题意、确立了最优的写作思路之后，方可动笔。
一、 审题——明确限制和自由
近年来作文命题的题型有全命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文四大类。不管是哪一类作文，审题的首要任务就是反复地咀嚼提供的文字，字斟句酌，弄清题目词句的意义和它所包含的深刻含义，正确地把握题目提供的条件和对作文的限制，整体地理解题目对写作的要求和规定。
每一个作文题目都规定了写作的范围，设置了一定的限制。但同时也给予它自由空间。明确题目的范围、限制和自由空间是作文审题并确定写作思路的重要内容。在确定写作思路时，必须把握题目允许选材的范围，如人物、时空、事情的性质、题目允许的文章立意，然后才能在题目规定的框架内立意选材，才能“戴着镣铐跳舞”。
根据题目提供的条件即规定的限制范围和自由空间，我们试依此来探究构建最优的写作思路的方法。
（一）范围型命题
所谓范围型命题即题目规定了选材的范围，但对文章的主题不作任何限制。请看以下题目：
我的欢乐 （1998年上海市中考作文题）
生活中的发现 （1999年上海市中考作文题）
我的另一片天地 （2001年天津市中考作文题）
校园里的乐趣 （2001年山东省中考试题）
兴趣 （2003年南通市中考作文题）
珍贵的礼物 （2003年上海市质量测试作文题）
我的视线 （2004年上海市中考作文题）
清晰的面孔 （2005年吉林省中考作文题）
充满活力的岁月 （2005年上海市中考作文题）
我的良师益友 （2006年福州市课改中考试题）
生日 （2006年天津市中考作文题）
发生在身边的故事 （2006年山西省中考试题）
爱的传递 （2006年长沙市中考作文题）
记住这一天 （2007年上海市中考作文题）
心中的彩虹 （2007年天津市中考作文题）
晨 （2007年苏州市中考作文题）
首先，要明确范围型命题所限制的选材范围。
一看这些题目，我们发现它们绝大多数是定语式的偏正词组，其中中心词规定了作文选材的目标，而修饰语则是对目标的限制，整个题目规定和限制了选材的范围。如“生活中的发现”，这一题规定了文章必须写“发现”，即经过研究、探索、思考等，看到或找到前人没有看到的事物或规律，而这种发现又限制为“生活中的”，即是“我”在学校、家庭、社会中学习、交往、活动而领悟、体验到的事理、法则等，而没有限制文章主题和内容。又如“我的欢乐”规定了选材的内容范围，即能表现“我”的欢乐都合乎题目要求，至于这是怎样的“欢乐”则没有作任何限制。我们完全可以充分发挥自己的生活体验，在没有限制的内容、主题上自由地挥洒才华。
一篇题为《我的欢乐》的作文，写的是家乡的情景，文章写道：
终于到家了。家是贫穷的：没有电话，没有冰箱；家又是富有的：家有猪，有自家种的白菜、黄瓜。平日不在家的日子，平常得不能再平常，清苦得不能再清苦。可是一回到家，家人那浓厚的亲情几乎把我融化。门叩开了，家人迎出来，问这问那。平时舍不得吃的，全拿出来；舍不得花的，破例花了。母亲捧着我的脸，眼里充满慈爱，父亲直往碗里夹菜。饭后和朋友们坐在打谷场上，坐在草地上，欣赏大自然亮丽的风光，嬉戏在大自然宽阔的怀抱中——多么快乐！我真傻，能够生活在这样一片土地上，不正是我的快乐吗？真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。我感到家乡是一个人最大的安慰；家乡是一个人最大的快乐——我终于找回了欢乐。我一定好好珍惜！
文章抒发的是千百年来游子所吟唱的对家乡的爱。曲折的小路，雄壮的号声，喝酒的豪爽，还有贫穷而富有的家，所有这些普通得不能再普通的景象，却寄托着小作者深沉的情感。文章从寻找快乐写起，然后在我们面前展现出一幅幅家乡的图画。当我们在欣赏着一幅幅家乡美景、庆幸作者找回了欢乐的时候，文章讴歌家乡的主题便豁然而出了。
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