还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些诗词
在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致；感受“马作的庐飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸，晓风残月”的婉约；感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫
在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道；因为有你，而变得丰富精彩
依旧是你———在我灰心的时候对我说：“天生我材必有用”“人生来不是被打败的”在我奋斗的时候对我说：“就这样，有志者事竟成”在我成功的时候对我说：“满招损，谦受益”（充满深情地道出文学对“我”成长的影响）
是你让我充满自信，让我喊出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”
是你让我保持天真之性，能与孩童一起唤出“白玉盘”，能作美丽嫦娥的幻想
是你，把我拧起，拧起我的精神，我的肉体（“拧”这个动作，怕有些粗野了吧？）
是你，让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰
是你，吹开了闭塞的花蕾，传来了满园的郁香
一切都因为你———文学要我怎么放开你，要我怎么失去你！请你，不要闪躲，让我———握住你的手！（总收全文，照应题目与文首感情得到进一步升华）
[说三道四]
这是一篇被评为68分的作文它的成功可以归结为以下几点：一、立意高远“我想握住说真话的人的手”，确实比别的立意都要高远在现实社会中，说真话确实不容易，是需要勇气的，有时候要付出生命的代价，所以要握住他们的手，难能可贵二、结构层次清晰作者写这篇作文是经过周密构思的，开头直接亮出观点，以“崇敬”、“支持”、“决心”三个关键词总领全文，以下在说明“想”的原因时，按照这三个方面依次说来，层次非常清晰，而且层层递进，一步步丰富“握手”的内涵，最后一段照应题目与开头，升华主旨，使得结构完整三、内容充实从形式上看，这还是一篇“三段论”式的议论文，总论点下面分解为三个分论点，但分论点下面有丰富的论据和分析，这样做到了内容饱满充实四、语言流畅是一篇较有文采的议论文
[说三道四]
全文立足于虚化的“你”———文学，以充满感情的文字表达内心深处要握住文学的手直到永远的心声文中用“是你”、“还是你”、“依旧是你”层层推进方式多角度阐述了“为什么要紧握文学的手的理由”：文学让自己穿越时空；让生活变得丰富多彩；让自己感悟人生哲理其间既有收放自如的铺陈，也有对文学内涵的思索行文流畅，多使用排比等整句，情感充沛，有一气呵成的气势值得一提的是首尾的语言，有了“与文学握手”的感染力，显示考生运用文字的综合能力明显的缺点是引用过多，有掉书袋之嫌，显得朴实不足，华藻有余其实，写自己对文学的感情，不在于知道了多少，而是自己和文学之间那种难分难舍的亲和力，使文学成为自己生命中重要的一部分
（二）散文范文
我想握住你的手
春天，我想握住你的手!当冬天最后一抹雪还在山头，你就在融化的雪水里开始发芽，不顾雪水残存的那一丝冰凉，不惧夜晚里寒风的怒吼山头的雪走了，寒风失去了伙伴，也回到西伯利亚的老家去了春天，雪水里孕育的春天，清新的露出你的笑脸，化作柳叶，吐出一丝丝绿；化作春风，吹醒一颗颗心；化作一缕缕阳光，催开热烈的花朵桃红柳绿是春天，万紫千红是春天孩子们在春天歌唱未来，农夫们在春天播种希望
春天，我想握住你的手，向你倾诉生活的向往，握住你的手就像握住绿色和希望春天嫣然一笑，希望在你的心里，春天在爱里
春天，你奔向前方的脚步匆匆，风筝在蓝天下驾着祥云也难以追上你的笑容
夏天，我想握住你的手!春天留下绿色的种子，夏天用温暖的怀抱滋养着一棵棵柳树、一团团花朵、一池池春水柳树的绿荫越来越浓了，给人以凉爽；花朵以最灿烂的笑容谢幕，一个个青果挂满树间；河里的鱼也大了，迎着朝阳翻滚着灵巧的身体太阳是夏天的主宰，起得最早，睡得最晚，点燃一切的热情学生辛勤的念着书，农夫在地里耕耘，工人在工厂奏响劳动交响曲夏天实在太累了，倾盆的暴雨就是她流下的汗水
夏天，我想握住你的手，祈求你给我永远的热情夏天挥挥衣袖，夏天在汗水里，热情在灵魂里
秋天，我想握住你的手!秋天不知道躲在哪棵树后，默默地看着夏天的离去桃红了，梨黄了，葡萄在夜里香了，玉米撑开了玉米壳，稻子压弯了腰，秋天换上演出服来到了台前秋风吹过，农夫收割庄稼，鸟儿换上厚厚的羽毛，骄傲的孔雀也收起了翅膀秋雨是秋天感伤的泪，秋霜是秋天别离的序曲
秋天，我想握住你的手，金色的秋天留给我金色的收获，感伤的秋天留下一个感伤的梦秋天在梦里
冬天，我想握住你的手!白雪像预言者，一切又将重新开始，让我们把世界重新变成一张白纸吧冬天在天空里抖抖身手，一片片雪花落下，树白了，山峰白了，田野白了，村庄也白了白皑皑的世界只有北风坚持在巡逻
冬天，我想握住你的手，不要让寒冬消逝了人们的梦冬天是一个智者，白色是纯洁的世界，严寒只留在冷冻的心里
四季，我想握住你的手，四季回答，有爱的季节是春天，有汗水的季节是夏天，有梦想的季节是秋天，有希望就永远没有冬天有春天、夏天、秋天和冬天，才有这缤纷的世界
［名师点评］
这是一篇用散文解读文题，展示文采的考场佳作文章能够受到阅卷老师青睐的亮点有四：选材别致作者独辟蹊径，将目光投向大自然，采用比拟手法，选取春、夏、秋、冬四季，与之亲密诉说，不但向我们展示了春的蓬勃热情、夏的热烈热情、秋的金黄丰硕、冬的雪白纯洁作者那份热爱自然、热爱生活、热爱人生的美好感情，正是在这亲密的诉说、热情地握手中而鲜活，而亮丽
人称别致作者选用第一人称，与春、夏、秋、冬四季直接对话，深情诉说，亲密拥抱，热情握手，既平易和谐，又亲密无间如果选用二、三人称，那平易和谐的氛围，那亲密无间的真情，就会大打折扣，黯然失色结构别致文章结构从表面上看来，并无特色可言，但只要你认真去探究，就会发现，它是挺别致的作者巧用文题，采用比拟、呼告、反复等修辞手法，将标题创新，领起叙述，引发抒情，贯穿全文，形成回环往复、一唱三叹氛围，谱成悦耳铿锵、热烈动人的旋律，将对自然的热爱、对美好的向往、对人生的礼赞酿造得温馨而芬芳表达别致行文中，作者不但娴熟地运用多种修辞手法，而且使长短句参差、骈散句结合，水乳交融，相得益彰这别致的表达，读后，让人如啜香茗，如饮醇酿，满口留香
（三）记叙文范文
我想握住你的手
真情莫过共握手！
——题记
虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋向里张望天刚亮，同房的病友可能正在梦乡我刚醒，缩着身子用被角半
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