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2017年中考课内文言文知识点梳理

03-06 16:56:48   浏览次数:883  栏目:中考语文教案
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2010年中考课内文言文知识点梳理

  邹忌讽齐王纳谏 《战国策》

  邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

  于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

  词语解释

  1、邹忌讽齐王纳谏 讽:讽谏。纳:接受。

  2、邹忌修八尺有余。修:长,这里指高。有,“又”。

  3、朝服衣冠,窥镜。服:穿戴。窥:照。

  4、忌不自信,而复问其妾。复:又一次。

  5、明日,徐公来,孰视之。明日:第二天。孰:通“熟”,仔细。

  6、吾妻之美我者,私我也。美:认为······美。私:偏爱。

  7、由此观之,王之蔽甚矣。蔽:受蒙蔽,这里指因受蒙蔽而不明。

  8、群臣吏民能面刺寡人过者。面刺:当面指责。

  9、能谤讥于市朝。谤讥:议论。市朝:公众场合。

  10、数月之后,时时而间进。间进:偶然进谏。

  翻译下列句子。

  我孰与城北徐公美? 我同城北徐公相比哪个更美丽?

  城北徐公,齐国之美丽者也。 城北的徐公,是齐国的美男子。

  3、徐公何能及君也? 徐公怎么能比得上你呢?

  4、明日,徐公来,孰视之,自以为不如。

  第二天,徐公来了,仔细地看徐公,自认为不如徐公美丽。

  5、臣之美私臣,臣之妾畏臣,臣之客,欲有求于臣,皆以美于徐公。

  我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人对我有所求,都认为我比徐公美。

  6、群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;

  所有的大臣、官吏、百姓能够当面指出我的过失的人,授给上等奖赏;

  7、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

  能在公共场所指责我的人,传到我的耳中来的,授给下等奖赏。

  8、令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

  旨令刚下达,大臣们都来朝廷进谏,宫门口和院子里就像集市一样,几个月之后,常常断续有人来进言规劝,满一年后,即使有人想进言,也没有什么可进谏了。

  三、回答下列问题。

  1、邹忌以什么事联想到国家政事的?

  一件家庭小事,即:邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题。

  2、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价?

  他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”,故不可信。可见他有自知之明。

  3、邹忌是如何“讽”齐王的?

  邹忌在“讽”齐王时,很讲技巧,先以“闺房小事”谈自己的体会,然后以类比的方式委婉进谏。

  4、讽谏的结果如何?

  齐王接受了谏言,并发布政令,广开言路,悬赏纳谏,始而“门庭若市”,继而“时时而间进”,最后“无可进者”,终于“战胜于朝廷”。

  5、邹忌成功的说服齐王,他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示?

  他的劝说方式,即委婉劝说,它的优点就在于充分尊重被劝说者,使之受到启发、明白道理,从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。

《邹忌讽齐王纳谏》专项练习阅读(一)

9.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是(2)                      (    )

A.朝服衣冠,窥镜(察看)                    B.吾妻之美我者,私我也(偏爱)

C.由此观之,王之蔽甚矣(弊端)              D.数月之后,时时而间进(偶尔)

10.下列句子中加点的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是(2分)                                                    (    )

A.徐公来,孰视之                        B.徐公不若君之美也

C.吾妻之美我者                          D.暮寝而思之

11.下面对本文内容理解不正确的一项是(2分)                           (    )

A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。

B.本文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。

C.本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。

D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情的真相的道理。

12.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)

(1)我孰与城北徐公美?

译文:

(2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。

译文:

13.《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?(2分)

答:

答案:9.C(2分,蔽:受蒙蔽的意思)

10.B(2分,B项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词,译为“的”)

11.D(2分,本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使齐国达到大治)

12.(1)我与徐公相比,谁更美?(2分)

(2)所有的大臣、官吏和百姓,能够当面指责寡人过错的,得上等奖赏。(2分)

13.从小事入手,以小比大,以家比国(1分),寓治国安邦之道于形象的比喻之中(1分)。

(意思相同即可)

                            2008浙江省绍兴市

11.解释下列句中加点的词.( 4 分》
① 臣之妻私臣(              ) ②群臣吏民能面刺寡人之过者(        ) ③ 王之蔽甚矣(             ) ④能谤讥于市朝,!闻寡人之耳者(     )

12.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3 分)

期年之后,虽欲言,无可进者。

13.用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。( 3 分》

11、① 偏爱   ② 指责 ③(受)蒙蔽   ④ 使……听到;传

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