时代背景：大家通过阅读巴金〈寒夜〉为例，在我们生活在高科技社会中，在我们生活在以“科学技术为第一生产力”的时代里，我们重视人才，在大力培养人才的同时知识是改变命运的。
而我们在阅读〈寒夜〉时，看到知识分子都到了有病没有钱医，实在没有工作，靠自己工作还养不活自己的家。在我们看来那简直是不可理喻的，但是在看了关于作者所处的环境、背景中，我们可以很好的理解这些疑问。因为那个时候是文革阶段，那时候正是打击知识分子的时代，主要崇尚零分是英雄的时代知识分子正受到摧残的时代。因此，要很好的了解一部作品我们了解作者的写作时代背景是很有必要的。
3. 沟通
读完一部小说的时候，要多与别人沟通加深自己的理解，也可以通过讨论的时候提高自己欣赏小说的水平。
4. 读后感
这是应该对自己应有的要求，我们学习就应该有收获，看完后我们有好多感觉是很容易丢失的。因此，我们应该及时的记录下来为自己以后的写作提供很好的参考资料。
1. 遇到不健康的小说我们该怎么办？
2. 遇到小说采用以上的方法还是看不太懂该怎么办？
3. （学生思考，做出答复教师总结）
教案内容、方法、过程
五、课堂小结
（约 5）
六、布置作业（约 3）
有学生对新课引入问题进行回答，教师进行总结。
回味本节课的内容，说出个人有哪些收获？
小说是对生活中的一个局部、一个侧面、一个场景、一段心绪甚至只是一个典型的细节。经过作者掘进而因此及彼由小见大从片断中使读者产生联想。通过今天的学习希望位同学在自己今后选用阅读小说时，能注意以上的问题，在阅读中不断的完善自己，使自己从开始阅读能创造自己的作品。努力提高自己的文学修养做一个与时俱进的文明人。
1.后写写对这堂课的感想。
2.篇关于自己阅读作品的读后感。
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