6.文中多次写到了环境,请回答下列问题。
(1)第①②段的作用是什么?
(2)第⑤段的作用是什么?
(3)第⑥段写桃花“张开纯真的眼睛”看外界,视觉是怎样变化的?
7.根据第⑩至第⒁段内容,选定一个方面阐述自己对有关内容的理解。
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1.早醒灿烂孤独
2.(1)独自营造春天,生命年华绚烂美丽。
(2)使死寂的世界顿时溢满了生气。
(3)追随者摹仿它,拥有和分享春天。
3.(1)最早开放时,独自忍受无边灰暗的背景。
(2)群花开放时,大家不认识它,不记得它。
4.(1)无力改变没有色彩,没有生命的消息的世界。
(2)勇敢、执着、自信、乐观
5.(1)桃花开放时,既是孤独寂寞的,又是独立无畏地开拓的。
(2)起强调突出作用,表现桃花旺盛的生命活动,与死寂的世界形成鲜明对比,表现其营造春天,唤醒生命的作用。
6.(1)渲染环境的颓败景象,引起对桃花的怀念。
(2)表现环境的寂寥冷落,为桃花设置背景,为写其骤然开放作铺垫。
(3)由近及远,由下而上(由点到面,由封闭到开放)
7.可以从下面选定一个角度,简述个人理解。
(1)由第⑩⑾段,赞扬桃花早醒,唤醒群花的先觉精神。
(2)由第⑿⒀段,评述人们评价看待早醒的花与群花的态度。
(3)由早醒的花与群花所遭受的不同看待,评说命运结局。tag: , 综合教案资料,综合教案大全资料大全,语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 综合教案资料