3. 从下面词组中选出一组,展开联想和想像,编一个合理生动的小故事。
(1)汉堡 小蚂蚁 红背包
(2)月亮 古树 蜻蜓
二、家庭作业:
1. 我知道,《西游记》的作者是_________,除了唐僧师徒四人,我还知道《西游记》中的很多人物 。(至少三个)
2. 根据意思写出相应的词语。
(1)窗户或栏杆上雕有花纹的格子。( )(2)指浸入或沉入水中 。( )
(3)用以祭祀的牛、羊和豕(俗称猪)。( )
(4)形容吃惊的样子,表示出乎意料的心理。( )
3. 阅读下列选文,回答问题。
(1)在括号内写字或注音。
(2)本段中主要运用了哪几种人物描写方法。
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(3)试分析划线句的作用。
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(4)展开想象,试描述大圣在变作麻雀儿之前的心理活动。
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4. 课外阅读《西游记》原著,了解这场战斗的结局,并简要写在下面。
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5.列举两个《西游记》中你喜欢的情节,并说说理由。
情节1:_______________________
理由:
6. 片段写作:选择《西游记》中你喜欢的一个人物,结合小说中的内容,说说喜欢的原因,150字左右。
三、收获·反思
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