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《桥之美》导学案3(人教版八年级上册教案)

11-07 15:07:59   浏览次数:712  栏目:初二上册语文教案
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2. 茅盾故乡乌镇的石桥  长桥  颐和园里的桥  苏州的宝带桥  广西 云南 贵州的风雨桥  《清明上河图》中的桥   索桥 

舒畅  销魂   满足

3. 以具体的实例来说明;有的桥与周围环境的组合不能构成美。

4.略。

5.(1)其实,苇丛不会“发闷”,也不会做“深呼吸”,这只是人的感受投射到它身上而已。这表现了作者与周遭环境已融为一体。

(2)杨柳拂桥是江南常见的景色,作者将时间限定为杨柳刚刚返绿发芽的早春天气,将桥限定为石桥,两种景物之间的反差与对比,形成特殊的美感。“杨柳岸,晓风残月”是宋人柳永的名句,这里说“即使碰不见晓风残月,也令画家销魂”,是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人,不再需要别的东西来烘托了。

(3)这句话的意思是,桥横跨在水面上,与桥下的流水在平面上形成交错;同时,桥的颜色与流水的颜色也相互映衬。桥与流水如一支乐曲一样是一个整体。

(4)桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告,桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律,这吸引着画家总是追寻着桥的身影。

巩固延伸

(一)1.协同  2.和谐  3.诗境

(二)略。

(三)本文是一篇带有说明性质的小品文。它的说明性体现在文中先点明在画家眼里桥美在何处,随后举了一些具体例子。但是与《中国石拱桥》这种较为规范的说明文不同的是,在举例时,作者并不是用科学、平实的语言向读者作解说,而是或描写景物,或抒发感情,文字极富表现力和感染力。

(四)1. 石桥;密密的苇丛;石桥;细柳;长桥;风雨;桥面上盖成遮雨的廊和亭。  

      2. (1)因为侗家风雨桥既方便交通,又可供人休息娱乐。  

(2)程阳风雨桥最能说明侗家风雨桥造型艺术的特点,举例能使读者对所说明的事物认识得更明确、更具体。  

(3)结构别致,具有独特的民族风格。不用铁钉,以榫衔接。

(4)描写  

(5)准确性。

  (6)引出侗家风雨桥,突出侗家风雨桥的特点。


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