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《望岳》《滁州西涧》导学案

11-07 15:44:21   浏览次数:449  栏目:初二下册语文教案
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古诗《望岳》《滁州西涧》学案

学习目标

1、知识与能力目标:熟读成诵,了解诗歌的大意。

2、过程与方法目标:背诵、默写名句,并作简要分析。

2、情感态度与价值观目标:体会诗人所抒发的感情。

学习重点

1、情景交融,托物寓理。

2、古诗描写的景物和表达的情感或蕴含的哲理。

方法指导

自主为主   合作 探究,教师点拨

学习过程

1、走进作者

(1)杜甫(712—770),字子美,巩县(今属河南)人,出身于一个世代“奉儒守官”的封建官僚家庭。祖父是初唐著名诗人杜审言。开元中,年轻的杜甫曾漫游吴、越、齐、赵一带。天宝三载(744)在洛阳与李白相识,结下了深厚友谊。天宝五载(746)赴长安应试落第,困顿京城十年。天宝十四载(755)四十四岁时,才被授予右卫率府胄曹参军的微职。安史乱起,在流离颠沛中被叛军所俘,后从长安只身逃奔凤翔,受任左拾遗。不久,被贬为华州司功参军。乾元二年(759),弃官西行,经关陇、秦州、同谷入蜀,定居成都浣花溪草堂。西川节度使严武荐举杜甫为节度参谋、检校工部员外郎,故世称社工部。永泰元年(765),离蜀东下,滞留夔州二年。大历三年(768),携家出峡,漂泊于江陵、公安、岳州、衡阳一带。五年(770),病逝于湘水舟中。

杜甫生活在唐王朝由盛转表、祸乱迭起的时代。在政局日趋腐败的形势下,他那“致君尧舜上,再使风俗淳”的理想彻底破灭,饱经忧患的不幸遭遇使他对人民大众的苦难有了亲身的感受。他的诗歌相当真实地反映了广阔的社会生活,充满着强烈的忧国忧民感情,被誉为“诗史”。他是我国古代最伟大的现实主义诗人。

杜甫善于从一切优秀文学传统中吸取营养并加以发扬光大,形成了“沉郁顿挫”的创作风格。他兼长各体,尤其对七律的发展作出了杰出贡献。他的许多反映民生苦难的诗歌,继承了《诗经》和汉乐府的传统,又有自己的开拓和艺术创造,是白居易倡导的新乐府运动的先声。作品有《杜少陵集》。

(2)《望岳》的背景

唐玄宗开元二十三年(735),杜甫二十四岁时游吴、越归洛阳,应进士试不第。次年漫游齐、赵。当时他的父亲任兖州司马。杜甫于开元二十八年(740)至兖州探亲,此诗当做于这一年。杜甫这次游泰山是登上山的。晚年他在夔州写的《又上后园山脚》诗中说:“昔我游山东,忆戏东岳阳。穷秋立日观,矫首望八荒。”泰山东南山顶名叫日观峰,是观日出之处。从这首诗可以看出杜甫是登上泰山日观峰的,不过《望岳》一诗重点是写望山而不是写登山而已。

(3)整体感知

自读律诗,要求:读准字音,注意停顿。

齐读,

结合注释,疏通文意,标记疑难。

补充字词:岱,泰山的别称,又古人以泰山为五岳之首,故称泰山为岱宗。夫,(fú),发语词,语气助词。齐鲁,周时诸侯国名,今山东境内。

造化,指天地,自然界。钟,钟情。阴阳,山的北面和南面。

荡,使动用法,使……激荡。曾,同“层”,层出不穷。决,裂开。眦,眼角,指眼睛。

会当,应当。览,这里当“俯视”讲。

小组讨论,解决疑难,教师点拨。

(4)明确翻译

五岳之首的泰山啊,怎么样?那一脉苍莽的青色横亘在齐鲁无尽无了。天地间的神奇峻秀啊,都在这一山凝结聚绕,那山北山南一边暗一边明,判若黄昏和晨晓。看峰峦层云迭起,胸中一阵阵荡涤波涛,睁裂双眼目送那渐入山林的点点归鸟。将来我一定要登上的峰巅站得高高,俯首一览,众山匍伏在山脚下是那么渺小。

(5)赏析

“岱宗夫如何?齐鲁青未了”首联,写         望中泰山的            远   山势)。

“造化钟神秀,阴阳割昏晓”,写      望中所见泰山的神奇秀丽和               的形象(巍峨高大)。用一“钟”字,将大自然写得似乎有了感情。“割昏晓”三字则将泰山的高峻绵长夸张到了极致。

“荡胸生曾云,决眦入归乌”,写        望之景。(凝)山中层出不穷的云气使诗人的心胸为之荡漾。归鸟进入眼帘,可见时已薄暮,登顶已经来不及了,这就很自然地引起了“会当凌绝顶,一览众山小”的愿望。

“会当凌绝顶,一览众山小”,写出了泰山的          ,(巍然高耸)也表达了诗人的壮志和毅力。

全诗紧紧围绕诗题“望岳”中的“         ”字着笔,重在描写望山           ,以简劲的诗句写出了泰山的雄伟气势,显示出诗人蓬勃向上的朝气。

“会当凌绝顶,一览众山小”两句是富有象征性和启发性的名句,诗人那种敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概,是一切有所作为的人所不可缺少的。

(1)表明诗人并未登上泰山之顶的依据有两个,一是标题中的“  望       ”字,二是诗句中的“   会当    ”一词。

(2)这首诗中颔联描写近望泰山所见景物,其中“割”“钟”两字,历来被人称道。请你选择其中一字分析好在何处?

      “割”字用拟人手法写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成了阴阳两种不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的特点。“钟”字形象地写出了大自然把一切神奇秀丽都聚集到泰山上,表现了作者对泰山的喜爱之情

2、朗读背诵《望岳》,并当堂默写。         

布置作业

逐联赏析《望岳》全诗,并利用网络资源,看看别人是如何评说的。

《望岳》巩固练习

基础知识

给加点字注音。

夫如何(    )       决眦(         )      没马蹄 (        ) 白沙堤(          )

解释下列加点的词。

荡胸生层云(           )    造化钟神秀(         )

用古诗文原句填空。

(1)诗以言志,杜甫在《望岳》中的“                   ,                      ”。就表达了诗人勇于攀登人生顶峰的雄心壮志。                                      

(2)写出泰山的神奇秀丽,巍峨高大的诗句是                                       

作者细览泰山美景的诗句是                                                      

(3)会当凌绝顶,一览众山小包含的人生哲理是:                                  

测一测你的记忆力

默写该诗

                                                                              

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