思考、讨论、交流
2
下面是学生的作文片段，按要求修改三处画线的语句。
①每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北，③让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖……
（1）第①处句子成分残缺，修改的方法是：删去“使”。
（2）第②处“开创”这个词使用不当，应改为：开发、建设等。
（3）第③处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为：变成绿洲、盛开绚丽的花朵、高楼林立等。
思考、讨论、交流
3
按要求修改下面的文章。
①在生活中，“跌跤”并不可怕，可怕的是跌倒了不爬起来。②整天抚摩着伤痕，一味地消沉叹息，不思进取，在碌碌无为中概叹时间流逝，光阴白白地过去，那是无志之徒、无能之辈！③真正的勇士是倒了又能够顽固地爬起来的，是能知耻而后勇的。④美国发明大王爱迪生为发明电灯，造福人类，曾做过数以千次，但都失败了。⑤甚至，他没有恢心丧气，而是从失败中吸取教训，最终他以百折不挠的意志研制成了电灯，给人类带来了光明。⑥张海迪高位节瘫，仍然克服困难，用功学习，取得了惊人的成绩。⑦由此可见，荣誉的桂冠从来是用荆棘编成的，只有不为艰难，不怕“跌跤”，才能有所成就，才能使自己的灿烂的生命放射出光芒。
⑴文中有多个别字，请把其中的三个改为：慨、灰、截和畏。
⑵文章有多个病句，请找出三个加以改正。（说清怎么改即可，例如：“删去”等）
第②句将“时间流逝”或“光阴白白地过去”删去。
第③句将“顽固”改为“顽强（坚强、勇敢等）”。
第④句在“数以千次”后加“的实验（试验、尝试等）”。
第⑤句将“甚至”改为“然而（但是、可是等）”。
第⑦句将“灿烂的”移至“放射出”后或“光芒”前。
⑶文中有一个论据不能紧扣论点，应删除，这个论据是哪一个？
答：第6句（抄原句或写“张海迪的例子”等均可）。
思考、讨论、交流
4
①
⑴以上一段话有论点，有论据，然而意思的表达显得很乱，思路不畅，句序不顺。请按照先提出论点，再依次用事实论证的思路，理清句序：
123→ 5 → 1 → 3 → 4 → 6 → 7
⑵文段中有两个关联词语使用不当，请找出来加以修改。
文段中第①句的“因而”是表示因果关系的，但句中上下句之间并不是因果关系，不能用“因而”，可把它删去。第⑥句的“然而”是表示转折关系的，但第③句是就上一句的意思进一步提出问题的，并没有明显的转折关系，“然而”的使用纯属多余，宜删除。
思考、讨论、交流