3．听了他的报告，给了我们全班同学很大的启发和教育。
马：到哪去找这句话的主语呢？是“他的报告”还是“我们全班同学”啊？真让人摸不着头脑。一句话可千万不能没有主语啊！还是删去“听了”吧！
4．你作文中的那些多余的废话，要毫不留情地 删去。
马：“多余”的话就是“废话”，“废话”一定是多余的！下了“毫不留情”的决心，却没有“毫不留情”的行动。
5．在上海世博园里，看到那些琳琅满目的各式展馆，无不使人感到万分自豪。
马：到底是“看到各式展馆感到自豪”，还是“各式展馆使人自豪”呢？两种句式千万不要杂糅到一起！弄得不伦不类。
6．在表彰大会上发言的，有三个学校的优秀学生代表。
马：发言的到底是谁呢？是“三个学校”的优秀学生代表，还是三个“学校的优秀学生代表”？（除学校外，还有其他部门、单位的代表）是“三个人”，还是“三所学校”？
7．在2010年秋季举办的展销会上，展出了很多有价值的商品，有服装、针织品、玩具等。
马：“服装”与“针织品 ”两个概念有交叉关系。交叉关系的概 念不能并列使用啊！
8.有健康的身体，是我们将来能否担负建设祖国重任的保证。
马：有了健康的身体，就为建设祖国做好了保证，“否”字还有什么用呢？
今日作业
1．请用修改符号修改下列病句。
（1）李成对自己能否学好英语充满了信心。（2）教室里的吵闹声突然渐渐消失了。（3）为了避免下次不再犯类似的错误，张明正在总结经验。（4）通过 这次义务劳 动，使我深受教育。（5）同学们的环保观念比较淡薄，确实需要提高。（6）我们必须大力加强对青少年的教育，增强他们识别和抵制各种错误思想。（7）在考试之前，大家要事先做好各种必要的准备工作。（8）开学以来，全班同学都能按照学校的要求准时到校，基本上没有迟到现象。（9）这个小胖子浑身全是肉，大概是营养过剩的缘故。（10）他一个人独自沿着林荫小道散步，悠闲自得。
2．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。
B．学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。
C．不远处有片树林，这是我练习打太极拳的地方。
D．在退休的老人中，有许多继续为国家建设贡献余热的专家学者。
3．下面句子有语病的一项是（ ）
A．尽管前几年遇到了许多挫折，但是他一点也不灰心。
B．王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。
C．文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。
D．我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上下工夫的人少。
4．对下列病句修改不正确的是（ ）
A.在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。
修改：把“同学们”移到“受到”之前。
B.如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就 能够提高和扩大飞行员的视野和视敏度。
修改：改为“提高飞行员的视敏度和扩大飞行员的视野”。
C.雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神作为我们学习的榜样。
修改：把“作为”移到“雷锋同志”前。
D.故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。
修改：把“两千多年前”与“新出土的”换位，并在“两千多年前”后加“的”。
5．下面这段话中加横线的四句话有语病，请加以改正。
感谢大家前来参加我15岁生日晚会。①看着桌上摆着许多大家送来的生日礼物，②我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波，③他是一个多么好的小胖墩啊！为帮助我学习英语，他竟然放弃了和父母外 出旅游的机会。在他的帮助下，④我在英语学习上得到了较好的成绩。
①
②
③
④ 6．请用修改符号修改文中画线的病句。
旅游是高尚的生活方法，也是交流形式，需要文明的氛围。在旅游中，游客是文明的传导者，在始终与自然亲近，与同伴交流，与文明对话。游客之间应彼此宽容，相互欣赏，互为景观；同时还要认识到，旅游是消遣，是休闲，也不是为所欲为；旅游如同游戏，也需要遵守规则。
今日积累
明确语病的类型
修改病句的前提是必须明确造成病句的原因。一般说来，病句有以下几种：
1．句子成分残缺。如主语残缺、宾语残缺、修饰语残缺等。
例：从他的发言里，给了我很大启发。（主语残缺） 我们在学习上应该树立起不畏困难。（宾语残缺）
2．成分搭配不当。如主谓搭配不当、动宾搭配不当、附 加成分和中心成分搭配不当以及关联词语搭配不当等。
例：要坚信自己的判断，用敏捷的目光去审视这个世界，给自己一个富有个性的回答。（附加成分和中心成分搭配不当）
心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。（动宾搭配不当）
3．语序不合理。如主谓位置不对、定语和状语内部成分颠倒、修饰成分与中心语颠倒、词语顺序不对、关联词语位置不合理等。
例：专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效地寻找治疗疾病的方法。（修饰成分与中心语颠倒）
我们要及时改正并发现前进道路上出现的错误。（词语顺序不对）
4．结构混乱。如句式杂糅等。
例：作为一个翻译工作者，一方面要学好外语，一方面要学好本民族语言也是非常重要的。（句式杂糅）
修改病句应注意
1．从句子成分残缺、搭zhongkao.eduu.*** 第 5 页
tag: 语文 中考 ， 中考语文辅导，中考语文辅导大全，语文教学 - 中学语文 - 中考语文复习资料 - 中考语文辅导