文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙
这段讲述文征明习字的故事，他平生对于写字，从来也不马虎草率，不怕麻烦，因此他越到老年，书法越发精致美好所以抓住了这个人身上的闪光点来答就可以了如：学习文征明做事一丝不苟的精神
当然，所有的招数并非是孤立的，应试时如能综合使用，灵活变通，自可稳操胜券！
重点例题讲解
例一．有关进谏的文言文
提示：先分析文中出现的人物之间的关系；其次，阅读有关事件，确定是否是在进谏
一旦确定，在分析人物性格特点时应注意把握：
1. 进谏之人性格特点一般从这几个方面概括：敢于进谏、善于进谏（能用委婉的方式方法进谏，巧施辩辞）、爱国或爱民等
2. 纳谏之人性格特点一般从这几个方面概括：善于纳谏（能明辨是非，善于采纳正确的意见）、知错就改等
文段训练： （一）晏子谏杀烛邹
景公好弋，使烛邹主鸟，而亡之公怒，诏吏杀之晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之”公曰：“可”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也”数烛邹罪已毕，请杀之公曰：“勿杀，寡人闻命矣”
注：①齐景公，姓姜，名杵臼，春秋时代齐国的国君②烛邹，齐景公的臣仆③弋（yì）：将绳子系在箭上射
1. 解释加点词在文中的意思
而亡之（ ） 请数之以其罪而杀之（ ）
2. 本文的题目是“晏子谏杀烛邹”，其中“谏”是“劝告”的意思，文中晏子是怎样劝告景公勿杀烛邹的？
3. 读罢短文，你认为晏子是一个怎样的人？
（二）
苏秦之楚苏秦之楚，三月乃得见乎王谈卒，辞而行楚王曰：“寡人闻先生，若闻古人今先生乃不远千里而临寡人，曾不肯留，愿闻其说”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者难得见如鬼，王难得见如天帝今令臣食玉炊桂，因鬼见帝”王曰：“先生就舍，寡人闻命矣”
1. 解释下列句子中加点词的意思
谈卒，辞而行（ ）
楚国之食贵于玉，薪贵于桂（ ）
2. 苏秦是战国时期著名的纵横家，他话中有话，从中你得知楚国怎样的现状？
3. 你如何评价苏秦和楚王这两个人？
例二．有关人物传记的文言文
人物评价的答题技巧，答题时应从人物的语言、动作、肖像、心理等描写来判定人物的性格；考虑围绕人物写了哪些事件，从而抓住人物的性格特点除此，还应多角度思考文中人物给我们的有益启示
文段训练： （一）
王荆公旁听文史王荆公介甫，退处金陵一日，幅巾杖屦，独游山寺，遇数客盛谈文史，词辩纷然公坐其下，人莫之顾有一客徐问公曰：“亦知书否？”公唯唯而已，复问公何姓，公拱手答曰：“安石姓王”众人惶恐，惭俯而去
1. 解释加点词语的意思
人莫之顾（ ） 有一客徐问公曰（ ）
2. 王安石以文章名贯古今，但是，当有人询问“亦知书否”的问题时，竟然“公唯唯而已”，从这一行动中，我们可以看出王安石哪些优秀品质？
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