第一模块:语言知识和语言表达
专题七 扩展语句、压缩语段
(测试时间:90分钟)
1.根据要求写两段话,每段话都要包含下面三个词语,不少于40个字。
道路 身影 足迹
(1)描绘一种情景
答:________________________________________________________________________。
(2)表达一种感悟
答:________________________________________________________________________。
2.联想生活信息,精心设计三个人物的关系,借助联想和虚拟,构思情节,设计对话。(不
超过100字)
①青年女子(双眼一瞥):______________________________________________________。
②中(老)年男子(沉吟):______________________________________________________。
③中(老)年女子(蛮横):______________________________________________________。
3.将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的一句扩展成一段话,表
面孤独寂寞的心境。
扩展:_____________________________________________________________________
__________________________________________________________ ________ ___
________________________________________________________________ _____。
4.就生活、学习中的某一问题,按要求把下面这段话补写完整。
泰戈尔有句名言:“不是槌的打击,而是水的载歌载舞,使卵石臻于完美。”
[甲] 。[乙]
(1)在甲处补写一句过渡性的话。
(2)在乙处仿照泰戈尔名言的句式写一句话,谈自己的看法。
5.请根据特定的情景增加词语,使下面的文字表现出特定的内容。
早晨,太阳发出光芒,树上的鸟儿鸣叫着,树下的流水流向远方。
(1)要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。
答:______________________________________________________________________
(2)要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。
答:______________________________________________________________________
6.请以“水”为对象,分别从不同角度立意,写出三个富有哲理的句子。
例句:污身垢体浑不怕,要留清白在人间。
(1)_____________________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________________
(3)_____________________________________________________________________
7.在划横线的句子中添加一二句,使人物形象更生动形象。
夕阳下,伙伴们都快乐地离开了,只有他还在寻找着属于他的贝壳。
8.揣摩上下文意,在①处填入四句话,在②处填上合适的话收束这个语段。
其实人生也如四季:①_________,_________,_________,_________。逝者如斯,青春不再,躯体的老化是自然规律;②_________。
9.扩展下面两个关于爱心的句子,扩展时可以借助一定的修辞方法。
(1)爱心_______________________________________________温暖。(限30字以内)
(2)爱心_______________________________________________希望。(限30字以内)
10.阅读下面一段文字后按文意补写结尾,不超过10个字。(不得使用否定句)
一位伟人说:“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”
狂妄自大的民族不喜欢聆听,只喜欢征服,他们的傲慢遮挡了他们的视线。
闭关自守的民族不喜欢聆听,只会沾沾自喜,他们坐井观天,妨碍了他们的见识。
急功近利的民族不喜欢聆听,只会浮在表面,他们浅尝辄止,缺乏深厚的内涵。
因此, ,这将使 ,这将使 ,这将使我们 。
11.根据下面这段话的内容和句式,在横线上补出恰当的语句。
思考,是打开智慧大门的钥匙;思考,_____________;思考,___________;一个人如果不进行思考,就不可能启迪智慧,求索真知,获得成功。
12.依题后要求,在留空处填上适当的文字,使文意显豁、贯通。
(1)被人理解是幸运的,但不被人理解___________________________________。一个把自己的价值完全寄托在他人的理解上面的人__________________________________。(在前面横线上填入有关“幸运”之类的文字;在后面横线上填入有关“价值”之类的文字)
(2)一本书就像一根绳子,只有______________________________________时,它才有意义。(在横线上填上与上文语意相衔接的文字。不超过15个字)
13.根据提供的材料,分别阐述以下两个观点。
2009届高考语文二轮专题训练:扩展语句、压缩语段:
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