高考语文诗歌传统意象诠释举隅
意象
含义
意象
含义
一、
杨柳
表现离情别恨或柔情
杨花
象征离散
梧桐
表现寂寞、惆怅、凄苦
木叶
表现惆怅落寞的心境
花
木
鸟
禽
梅花
象征高洁或不屈不挠
兰花
象征高洁、美好
菊花
象征隐逸、高洁、脱俗
竹
象征正直、不从俗、向上、有气节
桃花
形容×××的容颜
牡丹
表现富贵、美好
松柏
表现坚强、坚贞或富有生命力
绿叶
表现希望、活力
黄叶
象征新陈代谢或表现美人迟暮
禾黍
表黍离之悲（对昔盛今衰的感叹）
草
①表现生生不息和希望
黄粱
表现虚幻的事或欲望的破灭
②表现荒凉、偏僻
花开
象征希望、人生的美好
③象征地位、身份的卑微
花落
表现失意、人生挫折或惜春之情
鸳鸯
常喻夫妻，表现夫妻情深
鸿雁
表现书信、两情交往或思乡之情
鹧鸪
烘托荒凉破败或惆怅落寞
杜鹃
表哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣
猿猴
表现凄厉、哀伤
鹰
表现刚劲、自由或大志
鱼
表现自由、闲适
乌鸦
不祥之物或比喻小人、凡夫俗客
沙鸥
表现人生的飘零或伤感愁怀
青鸟
指代情人的使者
二、
日
月
雨
雪
太阳
表现希望、活力或时光流逝，
细雨
表现生机、活力或缠绵的友情
“夕阳”比喻年老或表现失落
爱情或潜移默化的教化
月亮
①象征人生的圆满、缺憾；
②表现亲人的团圆、分离；③寄
托思乡、思亲之情；④表现旷
达、潇洒
暴雨
象征热情或残酷，荡污秽的力量
露
比喻人生短促、生命易逝
雪
象征纯洁、高洁或表环境的恶劣
霜
象征人生无常易老，表前路坎坷
春风
表现希望、旷达、欢娱
西风
表落寞、惆怅、思归、烘托衰败
云
表现游子漂泊，“浓云”表现愁肠压抑
晴天
表现光明、欢娱
阴天
表现压抑、愁苦、寂寞
三、
其
他
玉
象征高洁、脱俗
尺素
指代书信
吴钩
佩带的刀剑，“看吴钩”表现
建功立业的抱负
珍珠
表现美丽、纯洁无瑕
红色
象征青春、热情，表现喜事
白色
象征纯洁无瑕，表现丧事
绿色
象征希望、活力、和平
黑色
表现黑暗、绝望或神秘
蓝色
表现高雅或忧郁
黄色
象征温暖、平和
紫色
表现高贵、神秘
桑梓
家乡，表现怀乡之情
西楼
排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼
南园
泛指花草园林
楼兰
西域古国名，表现卫国立功
关山
指遥远的地方，多用以表现怀乡、思人
阳关
古地名，指代离别送行的歌
高考古典诗歌意象分类集释
意象是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。如果我们熟悉这些意象，会给鉴赏诗歌带来很大帮助。
一、送别类意象（或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念）
1. 杨柳。它源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。“柳”与“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情，以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。如柳永《雨霖铃》词中的“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”
2. 长亭。古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行。如北周文学家庾信《哀江南赋》：“十里五里，长亭短亭。谓十里一长亭，五里一短亭。”“长亭”成为一个蕴含着依依惜别之情的意象，在古代送别诗词中不断出现。如柳永《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚”等。
3. 南浦。南浦多见于南方水路送别的诗词中，它成为送别诗词中的常见意象与屈原《九歌·河伯》“与子交手兮东行，送美人兮南浦”这一名句有很大关系。南朝文学家江淹作《别赋》（“春草碧色，春水渌波，送君南浦，伤如之何！”）之后，南浦在送别诗中明显多了起来；到唐宋送别诗词中出现得则更为普遍，如唐代白居易《南浦别》中的“南浦凄凄别，西风袅袅秋”等。
4. 酒。元代杨载说：“凡送人多托酒以将意，写一时之景以兴怀，寓相勉之词以致意。”酒在排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举，如：王维的《渭城曲》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”等，都是以酒抒写别离之情。
二、思乡类意象（或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂）
1. 月亮。一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。如李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”特别是苏轼《水调歌头·明月几时有》：“但愿人长久，千里共婵娟。”从良好的祝愿出发,写兄弟之情。意境豁达开朗，意味深长，用深邃无底而又美妙无空的自然境界体会人生。
2. 鸿雁：鸿雁是大型候鸟，每年秋季奋力飞回故巢的景象，常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情，因此诗人常常借雁抒情。如李清照《一剪梅》中“雁字回时，月满西楼” 。元代《西厢记》结尾崔莺莺长亭送别时唱的“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪”，情景相生，其情不堪，成千古绝唱。
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