正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道！“你这个贼配军！见我如何不下拜，却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来！见我还是大刺刺的！我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹！打不死，拷不杀顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！少间叫你便见功效！”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。
林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”
林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！”林冲笑道：“总赖顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：““有钱可以通神，”此语不差！端的有这般的苦处！”
原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又无十分大事。管营道，“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。
且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制∶新入配军须吃一百杀威棒。左右与我驮起来。”林冲道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，
权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾。”
——选自《水浒传会评本》第八回，有删节
44、下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（ＢＣ）
A、小说写了林冲发配沧州、初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在林冲见差拨的细节描写上。
B、由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。
C、差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。
D、小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象的反映了牢营的黑暗现实。
E、小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。
解析：
【命题立意】本题考查对小说内容的分析和概括能力。能力层级为C级。
【试题解析】本题所列A、B、C、D、E五个选项，都是对小说相关内容的分析和概括，要求选出分析和概括得不正确的两项，属多项选择题。
本题A
项是对小说内容的简要概括。“林冲见差拨”这一节选部分，正是林冲发配沧州、初入牢营的一段情节，文中对相关要素的交待也很清楚；作者在对这一段情节的描写中，正是将笔墨集中在林冲与差拨见面的具体描写上，这一描写，细致入微，绘声绘色。所以，A项的概括是正确的。B项“被高太尉陷害”的信息来自第四段， “得到了‘一般罪人’的同情和关照”的信息来自第一段，“遭到差拨的辱骂和恐吓”的信息来自第二段，这一选项将这几个信息点以因果关系连缀起来，显然是不符合原文意思的。“一般罪人”向林冲介绍牢营情况，并不能表现出其对林冲的同情和关照，作者设计这一情节主要是为了介绍人物活动的环境。而“遭到差拔的辱骂和恐吓”是因为林冲没有及时送上银两，这些与林冲遭高太尉陷害都不能构成因果关系。所以，B项的分析是错误的。C项是对小说第二段相关情节的分析。差拨一见林冲就破口大骂，其目的十分明确，就是要“诈人钱物”，作者在第一段就已作了巧妙的铺垫，而从后文看，差拨的贪婪本性更是表露无遗。所以，该项将林冲只是唱喏和没有及早拿出柴大官人的书信当作差拨破口大骂的原因，显然是错误的。D项是对小说的人物和主题作简要分析和概括。文中通过“一般罪人”对管营、差拨“诈人钱物”的介绍，通过差拨对林冲前后不同态度的刻画，通过对管营、差拨相互勾结的描写，通过对管营与牌头在厅前的一唱一和的描写，真实地表现出管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的事实，也形象地表现出牢营的黑暗现实。所以，D项的分析是正确的。E项也是对小说主题层面的简要分析。“有钱可以通神”这句话是借林冲之口说出，真实地表达出身陷困境的林冲的感慨和无奈，作者借这一句话更是揭示出当时社会的世态人情。所以，E项的分析也是正确的。因此，本题的选项应为B、C。
B项根据原文可知，强加因果关系，说林冲一进牢营就得到了一般的罪人的同情和关照是由于他被高太尉陷害，原文中并没有这层意思；差拨对林冲辱骂和恐吓是因为“不见他把钱出来”。 C 项根据原文“那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道”可知差拨一见林冲就破口大骂是因为“不见他把钱出来”。
45、小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）
答：①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。
②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。
【命题立意】本题考查对文学作品结构的把握，具体考查对小说情节安排作用的分析。能力层级为C级。
【试题解析】小说第一段写林冲刚到牢营，就有“一般罪人”来“看觑他”，介绍了管营、差拨“诈人钱物”的情况，并告诉了他应对的方法。作者设计这一情节，是极具匠心的，这一情节设计起有多方面的作用。
第一，小说塑造人物，必须要将人物置于一定的社会环境中。通过犯人对牢营情况的介绍，作者可以快捷而巧妙地交代人物活动的环境。
第二，情节的设计贵在前呼后应，贵在显出波澜。通过犯人对牢营情况的介绍，作者巧妙铺垫，制造悬念，让读者产生阅读预期，当后文再作具体描写时，情节就会产生一些波澜，富有戏剧效果。
当然，这—情节设置对人物的刻画也能起有积极的作用。不过，如能从“交代环境”和“巧设铺垫”两个层面回答，就能把握此题的关键。
46、差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。（6分）
答：
第一问：差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。
第二问：①对比法。②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上；如先是骂林冲为“贼配军”、“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。
解析：
【命题立意】本题考查评价作品的人物形象，赏析刻画人物形象的主要表现手法。能力层级为D级。
【试题解析】在小说节选的这一部分里，差拨是一个主要人物，能回答差拨是一个什么样的人，就能把握住小说节选部分的主要内容。
小说第一段通过“一般罪人”的介绍，读者就先行了解了差拨“诈人钱物”的个性。第二段差拨一上场，不见林冲拿钱出来，变了面皮，指着林冲一顿臭骂，其不可一世、仗势欺人的嘴脸暴露无遗。待林冲献上五两银子，他竟无耻地问：“你教我送与管营和俺的，都在里面?”其诈人钱物的本性可见一斑。等林冲又取出十两银子托他送给管营后，差拨立马改变了态度，对林冲又是夸奖，又是许诺，其势利小人的面目表现得极为充分。
将差拨的这些性格用精练的语言概括出来，就可以获得第一问的答案。
小说在描写差拨这个人物时，运用了对比的表现手法。这一手法的运用鲜明而富有表现力。不见林冲拿钱出来，差拨满脸淫威，对林冲又是辱骂又是恐吓，“我看这贼配军，满脸都是饿文，一世也不发迹! 打不死、拷不杀的顽囚!”威胁说：“教你粉身碎骨。”得到林冲的银两后，立刻满脸堆笑，夸林冲是好男子，“这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。”并为其出谋划策，安排轻松差事。作者运用漫画式笔墨，在鲜明的对比中，将差拨这一势利小人的个性刻画得栩栩如生，字里行间含有浓郁的讽刺意味。
此题第一问很好答，第二问既要指出所用的表现手法，还要结合原文举例简析。
47、对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是播出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。（8分）
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